教育部關(guān)于進(jìn)一步深化“三個(gè)代表”重要思想
“三進(jìn)”工作的通知

教社政〔2003〕2　號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市黨委教育工作部門、教育廳（教委），有關(guān)部門（單位）教育司（局），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教委，部屬各高等學(xué)校：

　　黨的十六大的勝利召開，特別是把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，對(duì)高校特別是“兩課”教育教學(xué)用科學(xué)理論武裝大學(xué)生提出了新的更高的要求?！吨泄仓醒腙P(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神的通知》（中發(fā)〔2002〕14號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《通知》）指出：“各類大中專院校要把學(xué)習(xí)十六大精神作為思想政治教育、教學(xué)和黨團(tuán)組織活動(dòng)的重要內(nèi)容?！薄锻ㄖ分羞€提出，“學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，首先要抓住學(xué)習(xí)貫徹‘三個(gè)代表’重要思想這個(gè)中心環(huán)節(jié)?！敝醒腩I(lǐng)導(dǎo)同志最近強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)習(xí)貫徹十六大精神的熱潮引向深入，就“要進(jìn)一步抓好以縣以上領(lǐng)導(dǎo)干部和高校為重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。縣以上領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，關(guān)系到提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平。高校的學(xué)習(xí)關(guān)系到教書育人，關(guān)系到黨的理論工作。這兩個(gè)方面的學(xué)習(xí)抓好了，就會(huì)帶動(dòng)全黨全社會(huì)學(xué)習(xí)的深入?！碑?dāng)前高校特別是“兩課”教育教學(xué)的首要任務(wù)是要下大力氣把“三個(gè)代表”重要思想編成教材，進(jìn)入課堂，武裝大學(xué)生的頭腦。近年來(lái)，各地和各高校認(rèn)真貫徹黨中央的有關(guān)指示精神，采取有力措施，大力推進(jìn)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦工作，取得了顯著成績(jī)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　為在高校“兩課”教育教學(xué)中全面貫徹黨的十六大精神，進(jìn)一步深化“三個(gè)代表”重要思想“三進(jìn)”工作。現(xiàn)將有關(guān)要求和事項(xiàng)通知如下：

　　一、將《鄧小平理論概論》課調(diào)整為《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》課。各高校從2003年秋季開學(xué)開始，應(yīng)普遍開設(shè)《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》課。有條件的高校可在2003年春季開學(xué)后開始實(shí)行。我部將發(fā)布《<鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論>教學(xué)基本要求》，作為本門課教學(xué)與教材編寫的基本規(guī)范。

　　二、支持、鼓勵(lì)“兩課”教育教學(xué)條件和基礎(chǔ)較好的高校，進(jìn)行單獨(dú)形態(tài)開設(shè)《“三個(gè)代表”重要思想概論》課試點(diǎn)。我部將組織編寫《“三個(gè)代表”重要思想概論》作為本門課的示范教材。

　　三、在“兩課”目前開設(shè)中的《馬克思主義哲學(xué)原理》、《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》、《毛澤東思想概論》、《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》、《思想道德修養(yǎng)》和《法律基礎(chǔ)》等課程中，全面滲透“三個(gè)代表”重要思想。按照我部《關(guān)于印發(fā)<“兩課”貫徹十六大精神教學(xué)指導(dǎo)>的通知》（教社政司函〔2002〕216號(hào)）要求，緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，把“三個(gè)代表”重要思想的基本精神和主要觀點(diǎn)與各門課程的學(xué)科內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步體現(xiàn)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的根本要求。

　　四、要積極開拓“三個(gè)代表”重要思想“三進(jìn)”工作的新途徑。充分發(fā)揮第二課堂、學(xué)生理論社團(tuán)的作用，支持、指導(dǎo)學(xué)生研究“三個(gè)代表”重要思想，到社區(qū)、村鎮(zhèn)中宣講“三個(gè)代表”重要思想，在實(shí)踐中深化對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解。

　　五、加強(qiáng)教材建設(shè)。教材建設(shè)是進(jìn)一步深化“三個(gè)代表”重要思想“三進(jìn)”工作的重要環(huán)節(jié)，也是高質(zhì)量開好“兩課”特別是《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》、《“三個(gè)代表”重要思想概論》課的基礎(chǔ)。我部將根據(jù)黨的十六大精神特別是“三個(gè)代表”重要思想，對(duì)“兩課”教學(xué)基本要求進(jìn)行全面修訂，于近期發(fā)布《普通高等學(xué)校“兩課”教學(xué)基本要求》，作為“兩課”教材新一輪編寫、修訂的基本規(guī)范。要認(rèn)真總結(jié)十三屆四中全會(huì)以來(lái)“兩課”教材建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，用黨的十六大精神以及新的教學(xué)研究成果全面修訂“兩課”教材，不斷豐富完善教材內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)教材的吸引力、感染力和可讀性。我部將于近期集中組織高校有關(guān)專家、學(xué)者編寫《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》、《“三個(gè)代表”重要思想概論》課示范教材，并全面修訂“兩課”其他各門課程的示范教材。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）也可根據(jù)我部將發(fā)布的《<鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論>教學(xué)基本要求》和《普通高等學(xué)?！皟烧n”教學(xué)基本要求》，根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際，組織有關(guān)專家、學(xué)者，抓緊編寫相關(guān)教材?！皟烧n”教材的編寫，要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行我部的有關(guān)規(guī)定。

　　六、要切實(shí)抓好“兩課”教師“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)?！叭齻€(gè)代表”重要思想要進(jìn)學(xué)生頭腦，首先要進(jìn)“兩課”教師頭腦?！皟烧n”教師必須多學(xué)一點(diǎn)，早學(xué)一點(diǎn)，學(xué)好一點(diǎn)，學(xué)深一點(diǎn)，這是高質(zhì)量上好“兩課”特別是《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》、《“三個(gè)代表”重要思想概論》課的基本前提和重要保證。要科學(xué)理解和掌握“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，科學(xué)理解和掌握關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性、本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民這個(gè)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的根本要求，做到真懂、真信、真用。我部將在2003年第一季度舉辦《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》課骨干教師培訓(xùn)班。各省（自治區(qū)、直轄市）也要根據(jù)自己的實(shí)際，在2003年暑期前或暑期集中一定的時(shí)間，精心舉辦本門課的骨干教師培訓(xùn)班、講習(xí)班、備課會(huì)和教學(xué)觀摩活動(dòng)。在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中，要注意把深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想同學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，同學(xué)習(xí)馬克思主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái)，掌握本門課的教學(xué)基本要求，研討教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提高思想認(rèn)識(shí)和理論水平，切實(shí)保證開課質(zhì)量。

　　七、發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，努力改進(jìn)教學(xué)方法。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際是增強(qiáng)“三個(gè)代表”重要思想“三進(jìn)”工作針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力的根本保證。廣大任課教師要深入實(shí)際，了解社會(huì)發(fā)展和大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)科學(xué)研究，敢于和善于對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中提出的重大理論與實(shí)踐問(wèn)題以及在變化了的新形勢(shì)下大學(xué)生所遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題有針對(duì)性地進(jìn)行講解，不斷增強(qiáng)說(shuō)服力、吸引力。要注意抓好讀（原著）、聽（專題報(bào)告）、講（系統(tǒng)講授）、談（討論交流）、看（錄像）、走（社會(huì)實(shí)踐）、寫（調(diào)查報(bào)告、讀書心得、學(xué)術(shù)論文）等教學(xué)環(huán)節(jié)，特別要重視發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐教育的作用和現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，力爭(zhēng)在教學(xué)方法和手段上有新的突破。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和各高校要為“兩課”理論聯(lián)系實(shí)際提供制度、條件和環(huán)境保證，并注意及時(shí)總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)、好做法。

　　八、要加強(qiáng)對(duì)“三個(gè)代表”重要思想“三進(jìn)”工作的領(lǐng)導(dǎo)。用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想教育武裝大學(xué)生，有著特殊重要的意義。各省（自治區(qū)、直轄市）教育部門要把這項(xiàng)工作作為重要的政治任務(wù)，放到十分重要的位置，以高度的使命感、責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)把這項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)抓好；要對(duì)“兩課”的教學(xué)、教材編寫和師資培訓(xùn)給予有力的指導(dǎo)和支持。各高校及其主管部門要高度重視“兩課”的建設(shè)，認(rèn)真解決存在的問(wèn)題。要加大投入，保證教學(xué)所需經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)條件。要抓緊組織協(xié)調(diào)工作，切實(shí)作好開課的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

　　九、成人高等教育和民辦高等教育“兩課”相關(guān)課程，參照本通知的要求進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

　　各地和各高校應(yīng)盡快將本通知內(nèi)容傳達(dá)到學(xué)校“兩課”教學(xué)部門的全體教師，在執(zhí)行本通知過(guò)程中，請(qǐng)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并將出現(xiàn)的新情況報(bào)告我部。