教育部辦公廳關于在全國高校師生中開展
黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)
展史學習教育及新冠肺炎疫情防控知識競
答講述活動的通知

教思政廳函〔2020〕7號

　　各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校、部省合建各高等學校：

　　為深入學習貫徹落實習近平總書記關于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習及新冠肺炎疫情防控工作的重要講話和指示精神，持續(xù)深化愛國主義教育，教育部決定按照教育系統(tǒng)迎接建黨一百年行動方案的總體要求，以學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史及新冠肺炎疫情防控知識為主線，以知識學習為基礎，以競答講述為形式，組織開展面向全國高校師生的學習教育活動，引導全國高校干部師生進一步深化抗疫認識，堅定理想信念，傳承紅色基因，激發(fā)愛國力行，做到今昔對照、融會貫通，不斷增強聽黨話、跟黨走的自覺，努力為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量?，F將有關事項通知如下。

　　一、主要目的

　　通過在高校深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育及新冠肺炎疫情防控知識競答講述活動，進一步教育引導廣大干部師生全面了解我們黨成立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨成立以來的奮斗史、新中國成立以來以及改革開放以來的發(fā)展史，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易、黨領導人民取得抗疫斗爭重大戰(zhàn)略成果來之不易，深刻把握黨的歷史發(fā)展主題和主線、主流和本質，深刻理解中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，不斷從中深入領會學習馬克思主義理論的重要意義，感悟馬克思主義的真理力量，持續(xù)激發(fā)廣大師生愛黨愛國愛社會主義的巨大熱情，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。

　　二、主要安排

　　（一）基礎學習教育（7—10月）。以高校為單位，組織開展學習教育，主要包括：

　　1.學習基本知識。堅持以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，充分利用黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史及新冠肺炎疫情防控相關學習輔導讀本、參考資料提綱、抗疫思政資料包等資源素材，明確基本知識學習的內容安排、任務清單、組織方式和具體要求。學習黨章、黨的十九大報告，學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》以及習近平總書記關于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史及新冠肺炎疫情防控的重要論述，學習《中國共產黨創(chuàng)立之路》《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》《中華人民共和國簡史（1949—2019）》《新中國70年》以及《抗擊新冠肺炎疫情的中國行動》白皮書、校史讀本等一系列著作和資料，夯實基礎知識，構建知識結構，引導廣大高校師生了解歷史事實、理清歷史脈絡，把握歷史規(guī)律、得出歷史結論。

　　2.專題教育教學。把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史及新冠肺炎疫情防控學習教育貫穿高校立德樹人全過程，融入教育教學各環(huán)節(jié)、師生學習生活各方面。結合思政課改革創(chuàng)新，打造學習教育“云課程”，將有關內容有機融入思政課程和課程思政教學。策劃開展主題教育，組織師生開展“網上重走長征路”高校大接龍活動，用好用活線上線下紅色資源，講好《共產黨宣言》傳播故事，引導師生到革命遺址遺跡、紀念場館實地學習了解相關歷史，現場體驗革命傳統(tǒng)和革命精神。結合黨員干部教師日常教育培訓、黨支部“三會一課”和黨日團日、主題班會以及各類教育活動，把鮮活豐富的專題教育內容融入其中。圍繞“奮斗的我，最美的國”先進人物進校園、領導干部上講臺等工作，廣泛邀請黨史黨建專家、先進人物、黨員榜樣等先進群體，深入開展主題宣講、互動對話、理論闡釋活動，引導廣大師生深刻學習理解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經驗、偉大成就。組織開展“口述校史 薪火相傳”視頻征集展示活動，重點挖掘校史、校訓、校歌中的紅色教育元素，大力弘揚大學精神與學術傳統(tǒng)，持續(xù)深化愛國主義教育。

　　3.靈活多樣競答。根據疫情防控形勢，確定校內競答推選的工作安排、組織形式和實施步驟。創(chuàng)新競答形式，積極利用移動APP、“兩微一端”等信息技術手段，綜合選用網上答題、專題講座、現場競答等活動載體，靈活采取打擂式、闖關式、互動式競賽方式，生動采用短視頻、漫畫和圖板等表現形式，網上網下組織競答推選活動。豐富競答內容，明確考察重點，就重大事件、重要理論、榜樣人物、校史校訓等方面進行著重設計，引導師生以此為框架構建知識體系，黨政管理干部、思政課教師、輔導員要為學生提供指導，推動愛黨興國榮校相統(tǒng)一，知識價值行動相融合。

　　（二）競答交流分享（10—11月）。組織各地各高校以競答講述的形式推進學習教育，主要包括：

　　1.開展網絡講述展示。依托專門開發(fā)的網絡平臺，設置參觀競答和講述展示兩個環(huán)節(jié)，引導師生結合個人學習感悟與成長體會，以故事講述、感悟分享、告白展示的方式，進行競答考核和講述展示。結合參賽者綜合表現，遴選推薦若干名“最佳講述者”。

　　2.組織座談交流分享。結合活動開展情況，教育部將適時舉行活動推進座談會，組織各地各高校的活動組織方、評審專家、指導教師、參賽者等代表參會，共同回顧活動開展情況，生動交流各地各高校在組織參與過程中的好做法、好經驗，廣泛分享參賽者在學習教育、校內競答、講述展示等環(huán)節(jié)中的感悟體會和成長收獲，促進構建常態(tài)化教育機制。

　?。ㄈｎ}節(jié)目展示（12月）。教育部會同有關媒體設計制作專題節(jié)目。通過歌曲、舞蹈、情景劇、朗誦、角色扮演等方式再現歷史場景，由師生結合學習感悟現場講述中國共產黨的故事、新中國的故事、改革開放和社會主義的故事以及抗疫故事，引導師生永遠跟黨走、奮進新時代。節(jié)目將在學習強國、中國大學生在線、易班等網絡新媒體平臺進行直播互動。

　　三、組織實施

　?。ㄒ唬┳ズ媒y(tǒng)籌推進。教育部思政司負責活動的具體指導與統(tǒng)籌，協(xié)調相關方面設計搭建專門的網絡平臺，指定學習輔導讀本，編發(fā)參考資料提綱，及時更新抗疫思政資料包。各地各校要嚴格遵守落實疫情防控期間的各級各類管理要求，結合實際，強化主體責任，加強協(xié)調落實，把開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史及新冠肺炎疫情防控學習教育與加強愛國主義教育、落實立德樹人根本任務貫通起來。各省級教育工作部門要加強專題研究，做好組織動員，明確任務要求，強化組織保障。各高校要充分整合黨委宣傳部門、學生工作部門、教師工作部門、馬克思主義學院、團委等機構力量，加強分工協(xié)作。要精心設計活動方案，創(chuàng)新方式方法，做好宣傳推廣和組織發(fā)動，鼓勵引導師生積極參與。

　?。ǘV泛宣傳推廣。積極統(tǒng)籌政府、高校、媒體的工作力量，廣泛宣傳推廣好經驗、好做法、好成果，積極爭取中央媒體、本地宣傳部門和各類媒體的大力支持。中國大學生在線、易班以及各省級網絡思政中心要開設專題頁面，加強宣傳引導，深化學習成效。各高校積極利用網絡新媒體平臺開展專題宣傳推廣活動，營造濃厚氛圍。

　?。ㄈ┏掷m(xù)深化成效。各地各高校要結合課程教學、社會實踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、“青春告白祖國”等工作，著力推動廣大干部師生提高學習效果，深化工作成效。持續(xù)加強總結提煉和轉化運用，有針對性地推出一批高質量學術成果，將其作為輔導員日常教育工作、高校思政課、大學生主題黨團日活動的鮮活素材，引導廣大干部師生進一步堅定“四個自信”，投身強國偉業(yè)。

　　請各地各高校于2020年10月23日前將階段性成果等有關情況發(fā)送教育部思政司電子信箱：szc@moe.edu.cn。

　　聯(lián)系人：教育部思政司宣傳教育處李萌 祝鑫；聯(lián)系電話：010-66097662 010-66097652。

　　教育部辦公廳

　　2020年6月29日