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信息名稱: 教育部關(guān)于儉樸隆重慶祝第29個教師節(jié)的通知
信息索引: 360A10-04-2013-0016-1 生成日期: 2013-08-29 發(fā)文機(jī)構(gòu): 中華人民共和國教育部
發(fā)文字號: 教師函〔2013〕3號 信息類別: 教育綜合管理
內(nèi)容概述:   今年9月10日是我國第29個教師節(jié),教育部將在配合做好中央領(lǐng)導(dǎo)同志教師節(jié)有關(guān)活動的基礎(chǔ)上,組織開展2013年度全國教書育人楷模推選、教育系統(tǒng)全國重大典型宣傳、“尋找最美鄉(xiāng)村教師”等系列活動,各地也將開展相關(guān)活動…

教育部關(guān)于儉樸隆重慶祝第29個教師節(jié)的通知

教師函〔2013〕3號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,部屬各高等學(xué)校:

  今年9月10日是我國第29個教師節(jié),是黨的十八大召開之后的第一個教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是“立德樹人,同心共筑中國夢”,教育部將在配合做好中央領(lǐng)導(dǎo)同志教師節(jié)有關(guān)活動的基礎(chǔ)上,組織開展2013年度全國教書育人楷模推選、教育系統(tǒng)全國重大典型宣傳、“尋找最美鄉(xiāng)村教師”等系列活動,各地也將開展相關(guān)活動。為切實(shí)做好今年教師節(jié)有關(guān)工作,現(xiàn)著重就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、以好的作風(fēng)安排好教師節(jié)各項(xiàng)工作。要結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,求真務(wù)實(shí),勤儉節(jié)約,組織策劃好教師節(jié)活動,力戒形式主義,反對鋪張浪費(fèi)、奢靡之風(fēng)。各地教育部門和學(xué)校負(fù)責(zé)同志要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),深入教師當(dāng)中,認(rèn)真傾聽教師的意見建議,幫助解決教師反映強(qiáng)烈的突出問題;要重點(diǎn)走訪慰問農(nóng)村一線教師、受災(zāi)教師、特崗教師、離退休老教師、貧困教師和因公殉職教職工家屬;要在提高教師地位、保障教師待遇、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、關(guān)心教師身心健康等方面多出思路、多辦實(shí)事,將尊師重教的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

  二、以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。各地各校要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”精神,抓住教師節(jié)這一重要時間節(jié)點(diǎn),采取扎實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教育部將印發(fā)加強(qiáng)師德建設(shè)的有關(guān)文件,建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機(jī)制。各地各校要大力宣傳全國教書育人楷模推選、“尋找身邊的‘張麗莉’”、全國職工職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)(師德標(biāo)兵)評選表彰等活動中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀教師事跡,用身邊的榜樣凝聚師德的力量。廣大教師要堅定理想信念、培養(yǎng)高尚情操、弘揚(yáng)新風(fēng)正氣,努力做社會主義核心價值體系的模范踐行者,做良好社會風(fēng)尚的積極推動者,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻(xiàn)。

  三、營造尊師重教的濃厚氛圍。各地各校要主動將教師節(jié)活動安排提前向地方黨委、政府匯報,及時與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào),爭取社會廣泛支持。要圍繞今年教師節(jié)主題,繼續(xù)深化“我的中國夢”主題教育活動,精心設(shè)計宣傳方案,認(rèn)真組織實(shí)施。要堅持正面導(dǎo)向,善于運(yùn)用多種媒體,特別是網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體,廣泛宣傳黨和政府為解決教師實(shí)際問題而出臺的政策措施,積聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的正能量,讓廣大教師感受到新變化、新面貌,在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。

  各地各校教師節(jié)活動的組織實(shí)施情況,請及時報教育部教師工作司。

教育部

2013年8月28日

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發(fā)布日期:2013-08-30  下載 收藏

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