教育部辦公廳關(guān)于下達(dá)職業(yè)院校教師素質(zhì)
提高計(jì)劃2015年度項(xiàng)目任務(wù)的通知

教師廳函〔2015〕9號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計(jì)劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，各全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，有關(guān)單位：

　　根據(jù)《教育部辦公廳 財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃2015年度項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》（教師廳函〔2015〕3號(hào)）和職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法，結(jié)合各地、各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申報(bào)情況，通過網(wǎng)絡(luò)評(píng)審和專家復(fù)核，確定2015年度項(xiàng)目任務(wù)。現(xiàn)將項(xiàng)目任務(wù)下達(dá)給你們，并就做好實(shí)施工作通知如下：

　　一、中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目

　　各地教育行政部門（計(jì)劃單列市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)單獨(dú)組織，下同）、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目管理辦法》和《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目任務(wù)》（見附件1）公布的項(xiàng)目任務(wù)精心組織實(shí)施，遴選、組織符合條件的教師參加相應(yīng)培訓(xùn)。

　　工作流程和時(shí)間要求：（一）發(fā)布編班計(jì)劃（7月10日之前完成）。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)登錄職業(yè)教育骨干教師培訓(xùn)管理系統(tǒng)（網(wǎng)址：http://gpei.tute.edu.cn,以下簡(jiǎn)稱“管理系統(tǒng)”），發(fā)布2015年度編班計(jì)劃，本年度培訓(xùn)任務(wù)須在2015年底前完成。（二）落實(shí)參訓(xùn)人選（7月10日之前完成）。省級(jí)教育行政部門按照地區(qū)名額分配總表（見附件1）的安排，下達(dá)本地區(qū)培訓(xùn)名額，落實(shí)參訓(xùn)人選，并在管理系統(tǒng)中編制下發(fā)教師網(wǎng)上報(bào)名驗(yàn)證碼，組織學(xué)員進(jìn)行注冊(cè)。（三）學(xué)員注冊(cè)（7月15日之前完成）。被推薦參訓(xùn)教師填寫《學(xué)員推薦表》（見附件1），加蓋學(xué)校公章后報(bào)至省級(jí)教育行政部門；同時(shí)登錄管理系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上注冊(cè)。（四）資格審查（7月15日之前完成）。省級(jí)教育行政部門按照有關(guān)項(xiàng)目管理辦法規(guī)定，審查擬選派參訓(xùn)教師報(bào)名資格；同時(shí)登錄管理系統(tǒng)核對(duì)《學(xué)員推薦表》與網(wǎng)上報(bào)名信息，確認(rèn)無誤后批準(zhǔn)報(bào)名。（五）學(xué)員報(bào)名（7月15日之前完成）。學(xué)員確認(rèn)資格審查通過后，選擇培訓(xùn)基地并報(bào)名。參加骨干教師培訓(xùn)的教師，嚴(yán)格按照生源計(jì)劃表選擇基地進(jìn)行報(bào)名；參加專業(yè)帶頭人培訓(xùn)的教師，可以任意選擇承擔(dān)本專業(yè)培訓(xùn)的基地進(jìn)行報(bào)名，若所選基地已報(bào)滿，則依次選擇下一個(gè)開設(shè)本專業(yè)培訓(xùn)的基地報(bào)名，一個(gè)培訓(xùn)班同一省份的生源不超過30%。（六）資格復(fù)核和錄取（7月25日之前完成）。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)登錄管理系統(tǒng)，對(duì)參訓(xùn)教師進(jìn)行資格復(fù)核，批準(zhǔn)符合條件的教師報(bào)名并通過管理系統(tǒng)發(fā)放錄取通知；對(duì)不符合條件的教師，要商請(qǐng)省級(jí)教育行政部門調(diào)換人選。（七）公布參訓(xùn)教師名單（7月25日之前）。省級(jí)教育行政部門通過管理系統(tǒng)下載本地區(qū)被錄取的全部參訓(xùn)教師名單，發(fā)文通知相關(guān)中等職業(yè)學(xué)校，并將審批后的《學(xué)員推薦表》返還參訓(xùn)教師。（八）學(xué)員報(bào)到。參訓(xùn)教師按照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)錄取通知準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)，報(bào)到時(shí)將《學(xué)員推薦表》交至培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　2015年度中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師出國(guó)進(jìn)修項(xiàng)目按教育部通知要求，另行安排、部署和實(shí)施。

　　二、高等職業(yè)學(xué)校骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目

　　各地教育行政部門要根據(jù)《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目管理辦法》和《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目任務(wù)》（見附件2）公布的項(xiàng)目任務(wù)，組織好省域內(nèi)高等職業(yè)學(xué)校教師參加相應(yīng)培訓(xùn)。

　　各地的國(guó)家級(jí)培訓(xùn)任務(wù)主體可安排在本省內(nèi)完成，為促進(jìn)省際交流和優(yōu)質(zhì)資源共享，應(yīng)安排一定比例任務(wù)利用省外資源完成。各高等職業(yè)學(xué)校應(yīng)按照本地省級(jí)教育行政部門統(tǒng)一規(guī)劃，自主擇優(yōu)選擇公布的項(xiàng)目，優(yōu)先安排農(nóng)林牧地礦水等艱苦行業(yè)專業(yè)、緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)專業(yè)、區(qū)域重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)對(duì)接專業(yè)的骨干教師參加培訓(xùn)。

　　參加高等職業(yè)學(xué)校骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)的教師，要通過“高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目管理平臺(tái)”（www.hvett.com.cn）全程記錄學(xué)習(xí)軌跡、反饋培訓(xùn)效果。

　　三、中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目

　　各地教育行政部門按照《中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目管理辦法》和《2015年度中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目備案清單》（見附件3），自主確定承擔(dān)本省份項(xiàng)目任務(wù)的企業(yè)，遴選符合條件的中等職業(yè)學(xué)校青年教師到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。

　　四、工作要求

　?。ㄒ唬┤嫱瓿身?xiàng)目任務(wù)。各地要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，遴選、落實(shí)符合條件的專業(yè)骨干教師（專業(yè)帶頭人）參訓(xùn)，做好教師報(bào)名組織、資格審查等工作，協(xié)調(diào)學(xué)校選派教師按時(shí)參訓(xùn)，如實(shí)記錄教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)（學(xué)分）。要加強(qiáng)項(xiàng)目執(zhí)行過程和教師參訓(xùn)過程監(jiān)測(cè)，及時(shí)清查未參訓(xùn)教師情況，通過補(bǔ)錄、調(diào)劑其他人選或調(diào)整、并入其它類別教師培訓(xùn)項(xiàng)目，確保年度教師培訓(xùn)任務(wù)全部完成。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)與省級(jí)教育行政部門、教師派出學(xué)校的溝通和聯(lián)系，及時(shí)、定期反饋教師參訓(xùn)情況，做好教師參訓(xùn)的銜接與保障工作。

　　（二）加強(qiáng)項(xiàng)目過程管理。各地要按照規(guī)定的工作環(huán)節(jié)和時(shí)間要求，統(tǒng)籌安排教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)和省級(jí)培訓(xùn)工作。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要強(qiáng)化培訓(xùn)過程管理，嚴(yán)格按照培訓(xùn)方案實(shí)施培訓(xùn)。項(xiàng)目管理辦公室要會(huì)同省級(jí)教育行政部門、教師派出學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)教師培訓(xùn)的督促指導(dǎo)，不定期進(jìn)行檢查，對(duì)教師參訓(xùn)進(jìn)行全程跟蹤。有效利用信息管理系統(tǒng)，記錄參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)軌跡，推進(jìn)項(xiàng)目組織實(shí)施和績(jī)效考核全過程的信息化。加強(qiáng)教師培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控，細(xì)化學(xué)員網(wǎng)絡(luò)匿名評(píng)教，實(shí)施訓(xùn)后實(shí)效評(píng)估，定期向各地推送和通報(bào)監(jiān)管評(píng)估結(jié)果。

　?。ㄈ?qiáng)化項(xiàng)目績(jī)效考評(píng)。各地、各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要重視對(duì)項(xiàng)目實(shí)施績(jī)效考評(píng)和質(zhì)量監(jiān)控，在項(xiàng)目實(shí)施重要節(jié)點(diǎn)和關(guān)鍵階段，委托第三方或有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)及時(shí)評(píng)估、反饋項(xiàng)目實(shí)施效果，保證項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度和質(zhì)量。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要按照《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求，充分應(yīng)用“十一五”職教師資培訓(xùn)包項(xiàng)目開發(fā)成果，完善校企合作培訓(xùn)教師機(jī)制，建設(shè)教師企業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，做實(shí)做精專題培訓(xùn)模塊，落實(shí)訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后測(cè)評(píng)，確保培訓(xùn)實(shí)效。專業(yè)帶頭人培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)行自主選學(xué)，培訓(xùn)方案要對(duì)接教師需求，突出個(gè)性化、系統(tǒng)化培訓(xùn)，提升教師“雙師”素質(zhì)。

　?。ㄋ模┘訌?qiáng)經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)管。各地、各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理和審計(jì)監(jiān)督，厲行勤儉節(jié)約，落實(shí)?？顚Ｓ?，確保中央財(cái)政支持教師培訓(xùn)的資金用足、用好。各地要落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)，認(rèn)真查找項(xiàng)目實(shí)施過程中存在的問題并及時(shí)加以整改和解決，采取切實(shí)舉措保障年度項(xiàng)目任務(wù)順利實(shí)施。中央財(cái)政資金到位之前，學(xué)校應(yīng)全額墊付教師培訓(xùn)費(fèi)用。

　?。ㄎ澹┳龊贸晒偨Y(jié)與宣傳。各地、各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)及時(shí)總結(jié)提煉項(xiàng)目成果，開展優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源遴選工作，推薦教學(xué)效果好、學(xué)員評(píng)價(jià)高的課程生成數(shù)字化資源，促進(jìn)培訓(xùn)資源的共享共用。切實(shí)利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體宣傳項(xiàng)目成果，加速項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化、推廣和應(yīng)用，依托項(xiàng)目管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（空間），展示教師培訓(xùn)成就、校企合作典型經(jīng)驗(yàn)、基地建設(shè)情況等內(nèi)容，相互學(xué)習(xí)借鑒、交流經(jīng)驗(yàn)。

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　　附件：1.中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目任務(wù)

　　　　　2.高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目任務(wù)

　　　　　3.中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目備案清單

教育部辦公廳

2015年6月29日