教育部關(guān)于追授鐘揚(yáng)同志“全國(guó)優(yōu)秀教師”
榮 譽(yù) 稱 號(hào) 的 決 定

教師〔2017〕11號(hào)

　　鐘揚(yáng)，男，漢族，1964年5月出生，中共黨員，生前擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)黨委委員、研究生院院長(zhǎng)、生命科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，系中組部第六、七、八批援藏干部，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者。曾獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)對(duì)口支援西藏先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。2017年9月25日，在出差途中遭遇交通意外事故不幸去世，年僅53歲。

　　鐘揚(yáng)同志對(duì)黨無比忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)無限熱愛，胸懷科研報(bào)國(guó)理想，畢生致力于生物多樣性研究和保護(hù)，足跡踏遍青藏高原，收集上千種植物的4000萬顆種子，彌補(bǔ)世界種質(zhì)資源庫(kù)缺乏西藏種子的嚴(yán)重不足，為人類儲(chǔ)存下綿延后世的“基因”寶藏；他全心全意貫徹黨的教育方針，從教30多年來始終將學(xué)生放在第一位，立德樹人，愛生如子，甘為人梯，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人，培養(yǎng)出的一大批學(xué)生已成長(zhǎng)為國(guó)家急需的科技骨干；他身體力行黨的民族政策，投身援藏，不辱使命，深入偏遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)開展教育科技精準(zhǔn)扶貧，幫助西藏大學(xué)申請(qǐng)到第一個(gè)生態(tài)學(xué)博士點(diǎn)，帶出了西藏第一批生物學(xué)教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，填補(bǔ)了西藏高等教育一系列歷史性空白；他矢志不渝為人民服務(wù)，積極投身國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)和綠色發(fā)展，熱心社會(huì)公益事業(yè)，在生態(tài)保護(hù)和科普教育方面貢獻(xiàn)卓著，把生命最寶貴的時(shí)光獻(xiàn)給了祖國(guó)最需要的地方和他最鐘愛的教育科研事業(yè)。在鐘揚(yáng)同志身上，集中體現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格、攻堅(jiān)克難的可貴品質(zhì)、扎實(shí)過硬的工作作風(fēng)、嚴(yán)于律己的良好形象，集中展示了高校教師教書和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一的時(shí)代風(fēng)采。鐘揚(yáng)同志是踐行“四有”好老師要求的杰出代表，是繼李保國(guó)、黃大年同志之后教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出的又一位優(yōu)秀教師典型。為大力表彰和學(xué)習(xí)宣傳鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，我部決定追授鐘揚(yáng)同志“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　全國(guó)廣大教師和教育科研工作者要以鐘揚(yáng)同志為榜樣，學(xué)習(xí)他忠誠(chéng)于黨、科研報(bào)國(guó)的崇高信念，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、潛心育人的高尚師德，學(xué)習(xí)他心系民生、造福人民的至誠(chéng)情懷，學(xué)習(xí)他不畏艱險(xiǎn)、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)他求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的人格風(fēng)范。要自覺將學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)同志精神與加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

教育部

2017年10月13日