教育部辦公廳 財政部辦公廳關(guān)于做好
2017年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師
特設(shè)崗位計劃實施工作的通知

教師廳〔2017〕4號

有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、財政廳（局），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、財務(wù)局：

　　為貫徹落實《鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015-2020年）》（國辦發(fā)〔2015〕43號），建立并完善農(nóng)村教師補(bǔ)充新機(jī)制，鼓勵引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)，吸引更多優(yōu)秀人才到農(nóng)村學(xué)校從教，提高農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量，現(xiàn)就做好2017年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃（以下簡稱特崗計劃）實施工作通知如下：

　　一、政策要點

　?。ㄒ唬嵤┓秶?。2017年中央特崗計劃實施范圍與2016年基本相同，具體為：《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要（2011-2020年）》確定的集中連片特殊困難地區(qū)、四省藏區(qū)和南疆四地州縣，國家扶貧開發(fā)工作重點縣，省級扶貧開發(fā)工作重點縣，西部地區(qū)原“兩基”攻堅縣（含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的部分團(tuán)場），納入國家西部開發(fā)計劃的部分中部省份的少數(shù)民族自治州以及西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣，少數(shù)民族自治縣和少小民族縣。特崗計劃設(shè)崗縣（市），必須是教師總體缺編、結(jié)構(gòu)性矛盾突出的縣（市）。

　?。ǘ┱衅笖?shù)量。2017年全國計劃招聘特崗教師約8萬名，各?。▍^(qū)、市）招聘名額見《2017年中央特崗計劃各省份設(shè)崗名額分配表》（附件1）。

　?。ㄈ┱衅笚l件。1.符合招聘崗位要求，具有相應(yīng)的教師資格條件。2.本科或高等師范?？飘厴I(yè)。3.年齡不超過30歲。4.參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先錄取。

　?。ㄋ模┴斦С?。中央財政繼續(xù)對特崗教師給予工資性補(bǔ)助。教育部、財政部將根據(jù)各地2017年設(shè)崗計劃和往屆特崗教師在崗人數(shù)核撥2017年特崗計劃中央補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，2018年根據(jù)2017年度實際在崗教師人數(shù)進(jìn)行結(jié)算。

　?。ㄎ澹┕ぷ髦攸c。切實加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校教師補(bǔ)充，優(yōu)先滿足連片特困地區(qū)和國家扶貧開發(fā)工作重點縣村小、教學(xué)點的教師補(bǔ)充需求，縣城學(xué)校不再補(bǔ)充新的特崗教師；進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)體音美、外語、信息技術(shù)等緊缺薄弱學(xué)科教師的補(bǔ)充；向本地生源傾斜。

　　二、報送材料

　　請研究提出設(shè)崗縣（市）、設(shè)崗學(xué)校和設(shè)崗數(shù)量，填寫《2017年中央特崗計劃各縣設(shè)崗名額分配表》（附件2），將紙質(zhì)版和Excel電子版于2017年4月20日前報教育部教師工作司核定后實施。

　　三、工作要求

　?。ㄒ唬┮凑蘸硕ǖ膷徫粩?shù)量，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，盡快啟動2017年特崗教師公開招聘工作，各?。▍^(qū)、市）要做好招聘管理實施工作，加強(qiáng)對本地招聘計劃的統(tǒng)籌工作，務(wù)必確保計劃完成，確保新錄用特崗教師秋季開學(xué)時按時上崗。要做好在崗特崗教師的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和更新，做好下一年度崗位需求預(yù)測。有關(guān)數(shù)據(jù)報送時間和要求將另行通知。

　?。ǘ┎扇∮行Т胧?，落實好特崗教師的工資與補(bǔ)貼發(fā)放、周轉(zhuǎn)宿舍安排等工作，切實解決其工作、生活中的實際困難，確保特崗教師在工資待遇、社會保障、職稱評聘、評優(yōu)評先、年度考核等方面與當(dāng)?shù)毓k學(xué)校教師同等對待。

　?。ㄈ┎扇∏袑嵈胧┘訌?qiáng)特崗教師培訓(xùn)，尤其是針對非師范專業(yè)畢業(yè)生，做好入職前的師德教育與教學(xué)培訓(xùn)工作。要在“國培計劃”實施中統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)特崗教師培訓(xùn)，幫助特崗教師盡快成長。

　?。ㄋ模﹪?yán)格按照教師〔2006〕2號文件要求，采取切實措施確保三年服務(wù)期滿、考核合格且愿意留任的特崗教師全部入編，落實工作崗位，做好人事、工資關(guān)系等接轉(zhuǎn)工作。同時，要按照國家有關(guān)規(guī)定落實服務(wù)期滿特崗教師報考黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員、碩士研究生等優(yōu)惠政策。

　?。ㄎ澹┱J(rèn)真做好特崗教師跟蹤管理服務(wù)等工作，建立特崗教師數(shù)據(jù)庫，及時掌握特崗教師的基本信息，加強(qiáng)特崗計劃實施工作的動態(tài)管理。教育部、財政部將根據(jù)相關(guān)各?。▍^(qū)、市）的需求和項目實施情況，研究確定下一年度各省計劃。

　?。┥钊胪诰蛱貚徑處熤械膬?yōu)秀典型，通過開展多種形式的活動，充分反映特崗教師志存高遠(yuǎn)、扎根農(nóng)村的奉獻(xiàn)精神和感人事跡。加強(qiáng)對特崗計劃和特崗教師的宣傳，進(jìn)一步營造良好的工作氛圍。

　?。ㄆ撸┘哟髮μ貚徲媱潓嵤┕ぷ鞫讲榱Χ?，確保各項工作落到實處。對于特崗教師待遇和入編入崗政策落實不到位的，要嚴(yán)肅查處，立即整改。對整改不力的，暫停其特崗計劃招聘工作。凡不能完成招聘計劃的，將不再增加或視情況減少下一年度招聘名額。

　　教育部教師工作司聯(lián)系人：張傳琳

　　電話：010-66096813

　　傳真：010-66020522

　　電子郵箱：baozhangchu@moe.edu.cn

　　附件：

　　　　1.2017年中央特崗計劃各省設(shè)崗名額分配表

　　　　2.2017年中央特崗計劃各縣設(shè)崗名額分配表　　

　　教育部辦公廳 財政部辦公廳

　　2017年4月5日