教育部關(guān)于印發(fā)《職業(yè)教育改革成效明顯的
?。▍^(qū)、市）激勵措施實施辦法》的通知

教職成函〔2019〕5號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局：

　　為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于對真抓實干成效明顯地方進一步加大激勵支持力度的通知》精神，充分調(diào)動各地推進職業(yè)教育改革發(fā)展的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激勵職業(yè)教育改革成效明顯的省（區(qū)、市），教育部制定《職業(yè)教育改革成效明顯的?。▍^(qū)、市）激勵措施實施辦法》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

教育部

2019年3月20日

職業(yè)教育改革成效明顯的?。▍^(qū)、市）

激勵措施實施辦法

　　第一條 根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于對真抓實干成效明顯地方進一步加大激勵支持力度的通知》，為規(guī)范職業(yè)教育改革成效明顯的省（區(qū)、市）激勵工作，充分調(diào)動各地推進職業(yè)教育改革發(fā)展的積極性、主動性和創(chuàng)造性，特制定本辦法。

　　第二條 職業(yè)教育改革成效明顯的?。▍^(qū)、市）是指校企合作推進力度大、職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境好、推進職業(yè)教育改革成效明顯，具有引領(lǐng)和示范帶動作用的?。▍^(qū)、市）。

　　第三條 職業(yè)教育改革成效明顯的?。▍^(qū)、市）激勵工作遵循公平、公正、公開原則，統(tǒng)籌安排，有序推進。

　　第四條 教育部負(fù)責(zé)職業(yè)教育改革成效明顯的?。▍^(qū)、市）的遴選和激勵工作。

　　第五條 職業(yè)教育改革成效明顯的?。▍^(qū)、市）評選對象為省級行政區(qū)（含計劃單列市，下同）。上一年度已列入激勵名單的，原則上不參與本年度遴選。

　　第六條 遴選依據(jù)主要為上一年度工作情況，每年遴選原則上不超過5個，激勵期原則上為一年。

　　第七條 申報?。▍^(qū)、市）應(yīng)具備以下基本條件：

　?。ㄒ唬﹫詻Q貫徹落實中央決策部署。按照黨中央國務(wù)院部署，落實全國教育大會精神、《國家職業(yè)教育改革實施方案》及黨中央國務(wù)院關(guān)于發(fā)展職業(yè)教育的決策部署，同步制定完善適應(yīng)區(qū)域發(fā)展需求的相關(guān)制度及實施辦法，明確省內(nèi)任務(wù)分工和督查要點。加強對本行政區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把職業(yè)教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展和教育改革創(chuàng)新中更加突出的位置，保障資金資源支持，營造職業(yè)教育良好發(fā)展氛圍。完成好上一年度中央交辦的重大任務(wù)。5年內(nèi)建立完善省內(nèi)職業(yè)教育跨部門協(xié)商（調(diào)）工作機制。

　?。ǘ┐蠓嵘夹g(shù)技能人才供給能力。落實服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)方向，適應(yīng)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級和國民就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要，深化辦學(xué)體制改革和育人機制改革，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，職普比不斷提高，完成好高職擴招工作任務(wù)，優(yōu)化學(xué)校和專業(yè)布局，區(qū)域內(nèi)市、縣均能按照規(guī)定建立生均撥款制度，具備大規(guī)模培養(yǎng)技術(shù)技能人才能力和服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。

　　（三）積極主動服務(wù)國家重大戰(zhàn)略。 主動適應(yīng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革需要，服務(wù)脫貧攻堅、“一帶一路”國際合作、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、制造強國建設(shè)等國家戰(zhàn)略，承接提高中高職發(fā)展水平、服務(wù)國家戰(zhàn)略相關(guān)任務(wù)，推動先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，參與職業(yè)教育東西協(xié)作行動計劃、職業(yè)教育“走出去”相關(guān)工作等。

　?。ㄋ模┰谏罨a(chǎn)教融合、校企合作方面成效顯著。落實《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》和《職業(yè)學(xué)校校企合作促進辦法》等，產(chǎn)教融合、校企合作特色鮮明。深入學(xué)習(xí)借鑒德國“雙元制”等，推動校企協(xié)同育人，探索現(xiàn)代學(xué)徒制、推進政府和社會資本合作模式，組織行業(yè)企業(yè)深度參與教材編寫和教學(xué)實施。激發(fā)行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育的內(nèi)生動力，鼓勵有條件的企業(yè)特別是大企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育，支持社會力量興辦職業(yè)教育。

　?。ㄎ澹β鋵嵵醒腙P(guān)于發(fā)展職業(yè)教育有關(guān)決策部署出現(xiàn)較大偏差，引發(fā)不良影響和重大輿情的?。▍^(qū)、市），酌情減分。

　　第八條 各省級教育行政部門牽頭開展本地區(qū)自評工作，有關(guān)材料經(jīng)所在?。▍^(qū)、市）政府（新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團）同意后，向教育部提交申報材料。

　　（一）申報材料

　　1.職業(yè)教育改革成效明顯的?。▍^(qū)、市）自評表（附件1）由申報單位開展自評打分，并提供相關(guān)證明材料。

　　2.編制《職業(yè)教育改革成效明顯的?。▍^(qū)、市）申報表》（附件2）。

　　（二）申報材料中的有關(guān)數(shù)據(jù)以各級統(tǒng)計機構(gòu)公開數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

　　第九條 教育部會同有關(guān)部門共同推薦行政部門、行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)院校相關(guān)專家組成專家組，專家組堅持公平、公開、公正的原則，對申報材料進行評議審查，提出評審意見和初選建議名單。教育部依據(jù)專家評審意見研究確定擬入選?。▍^(qū)、市）名單。根據(jù)需要，可進行現(xiàn)場調(diào)查核實。

　　第十條 擬入選?。▍^(qū)、市）名單在教育部網(wǎng)站(causewaycoast-cottage.com)公示5個工作日。公示無異議，納入職業(yè)教育改革成效明顯的?。▍^(qū)、市）名單，報國務(wù)院辦公廳批復(fù)后向社會公布。

　　第十一條 遴選按照東中西部分區(qū)域進行打分排序。

　　第十二條 對入選?。▍^(qū)、市）給予如下激勵支持：

　?。ㄒ唬﹥?yōu)先納入國家職業(yè)教育改革試驗區(qū)建設(shè)。在符合承擔(dān)試驗區(qū)建設(shè)基本條件的基礎(chǔ)上，激勵對象優(yōu)先納入試驗區(qū)建設(shè)。

　?。ǘ┰谥袊厣咚礁呗殞W(xué)校和專業(yè)建設(shè)中予以傾斜支持。對激勵對象區(qū)域內(nèi)符合條件的學(xué)校和專業(yè)給予適當(dāng)傾斜。

　?。ㄈ┰诼殬I(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目中予以傾斜支持。對激勵對象實訓(xùn)基地建設(shè)項目充足、符合條件的，適度增加投入。

　?。ㄋ模┰诂F(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃中予以傾斜支持。根據(jù)現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃專項資金管理辦法，對激勵對象在相關(guān)因素中予以傾斜。

　　第十三條 各地、各相關(guān)部門要采取多種形式，及時總結(jié)經(jīng)驗，加強政策解讀和宣傳引導(dǎo)。

　　第十四條 本辦法自印發(fā)之日起施行。

　　附件：1.職業(yè)教育改革成效明顯的省（區(qū)、市）自評表

　　　　　2.職業(yè)教育改革成效明顯的省（區(qū)、市）申報表