教育部辦公廳關(guān)于發(fā)布《2015年教育部
政府信息公開工作年度報告》的公告

教辦廳〔2016〕3號

　　根據(jù)《中華人民共和國政府信息公開條例》和《教育部機關(guān)政府信息公開實施辦法》的要求，教育部編制了《2015年教育部政府信息公開工作年度報告》，現(xiàn)予以發(fā)布，并同時在教育部門戶網(wǎng)站的“教育部政府信息公開專欄”公布。

　　特此公告。

教育部辦公廳

2016年3月28日

2015年教育部政府信息公開工作年度報告

　　本年度報告是根據(jù)《中華人民共和國政府信息公開條例》（以下簡稱《政府信息公開條例》）要求，由中華人民共和國教育部編制。全文內(nèi)容包括概述、政府信息主動公開情況、政府信息依申請公開情況、政府信息公開工作要點落實情況、建議提案辦理結(jié)果公開情況、政府信息公開咨詢情況、政府信息公開收費及減免情況、因政府信息公開申請行政復(fù)議和提起行政訴訟的情況、存在的主要問題及下一步工作等九個部分。本報告的Word和PDF版本可以從教育部門戶網(wǎng)站（http://causewaycoast-cottage.com）下載。如對本報告有任何疑問，請聯(lián)系教育部政務(wù)公開辦公室（010-66092080）。

　　一、概述

　　2015年，教育部深入落實黨的十八大，十八屆三中、四中、五中全會和習近平總書記系列重要講話精神，以《政府信息公開條例》為遵循，在國務(wù)院辦公廳的指導(dǎo)下，按照《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)2015年政府信息公開工作要點的通知》（國辦發(fā)〔2015〕22號）的工作要求，將推動信息公開作為深化職能改革、推進依法行政的重要抓手，圍繞《政府信息公開條例》和國辦22號文件要求進行全面部署，不斷深入推進教育系統(tǒng)信息公開，強化制度機制建設(shè)，深化公開內(nèi)容，加強信息發(fā)布、解讀和回應(yīng)，依法依規(guī)答復(fù)群眾提出的信息公開申請，不斷提高教育領(lǐng)域透明度，取得了一定成效。

　　1．健全信息公開制度。一是完善高校招生、財務(wù)、就業(yè)等重點領(lǐng)域信息公開制度。印發(fā)《關(guān)于做好2015年城市義務(wù)教育招生入學工作的通知》《2016年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》《關(guān)于做好2015年招收攻讀博士學位研究生工作的通知》《關(guān)于做好2015年重點高校招收農(nóng)村學生工作的通知》《殘疾人參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試管理規(guī)定（暫行）》等文件，安排部署招生工作，確保招生信息公開有據(jù)可依，有章可循。印發(fā)《關(guān)于加強直屬高等學校內(nèi)部審計工作的意見》《關(guān)于直屬高等學校落實財務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)責任嚴肅財經(jīng)紀律的若干意見》《關(guān)于做好高等學校財務(wù)信息依申請公開工作的通知》等文件，明確高校領(lǐng)導(dǎo)責任和財經(jīng)紀律，要求建立經(jīng)濟責任審計結(jié)果通報制度，審計結(jié)果逐步向社會公開。印發(fā)通知指導(dǎo)高校編制和發(fā)布就業(yè)質(zhì)量報告，向社會公開高校就業(yè)情況。印發(fā)《關(guān)于公布2015年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校名單的通知》，積極發(fā)揮就業(yè)典型經(jīng)驗高校的示范引領(lǐng)作用，推動提升全國高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的整體水平。二是完善新聞發(fā)布制度。印發(fā)《關(guān)于進一步加強教育新聞發(fā)布工作的實施意見》，從基本原則、內(nèi)容形式、媒體平臺、隊伍建設(shè)和工作機制五個方面提出明確要求，提升教育系統(tǒng)新聞發(fā)布工作制度化、專業(yè)化水平。集中公布了省級教育部門和部屬高校新聞發(fā)言人名單、新聞宣傳機構(gòu)及聯(lián)系方式，要求各地各高校加強新聞發(fā)言人制度建設(shè)。三是各項重要政策文件強調(diào)信息公開?！蛾P(guān)于印發(fā)2015年黨風廉政建設(shè)工作要點的通知》《關(guān)于印發(fā)<高等學校所屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定>的通知》《關(guān)于深入推進管辦評分離，促進政府職能轉(zhuǎn)變的若干意見》《關(guān)于做好教育行政審批制度改革有關(guān)后續(xù)工作的通知》《關(guān)于印發(fā)<中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法>等三個文件的通知》《關(guān)于建立職業(yè)院校教學工作診斷與改進制度的通知》等文件中都對加強信息公開提出了明確要求。

　　2. 推動決策過程公開。制定的《特殊教育教師專業(yè)標準》《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）》《職業(yè)學校教師企業(yè)實踐規(guī)定（試行）》等3項重要規(guī)范性文件草案均在門戶網(wǎng)站征求意見專欄向全社會公開征求意見，其中2項在廣泛聽取了社會各方意見建議并修改完善后正式發(fā)布。在編制起草《普通高等學校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)設(shè)置管理辦法》《教育部重點實驗室建設(shè)與運行管理辦法》《中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》等重要文件時，廣泛聽取了社會各方意見建議。在門戶網(wǎng)站征集教育“十三五”規(guī)劃建議建言，加強公眾參與。

　　3. 推進執(zhí)行情況和執(zhí)行結(jié)果公開。一是公開教育規(guī)劃綱要落實情況。在網(wǎng)站開設(shè)專題專欄，整合媒體報道、專家觀點、采訪調(diào)研、群眾聲音等內(nèi)容，系統(tǒng)公開推動協(xié)調(diào)發(fā)展、推進改革開放、提高教育質(zhì)量、促進教育公平等方面改革發(fā)展進展和成果。召開8次教育規(guī)劃綱要實施5周年系列新聞發(fā)布會，分專題向社會介紹5年來綱要實施成效。二是公開重點工作進展。在門戶網(wǎng)站開設(shè)專題，公開“深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革”“推進世界一流大學和一流學科建設(shè)”“鄉(xiāng)村教師支持計劃”“全面實施教育扶貧全覆蓋行動”“首屆中國‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”“職業(yè)院校管理水平提升行動計劃”“首屆全國中小學生電影周”等重點工作和重大項目進展。三是公布重點工作結(jié)果。公布2015年全國高等學校名單，國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目名單，全國青少年校園足球特色學校及試點縣（區(qū)）遴選名單等，方便社會公眾知曉。公開“長江學者獎勵計劃”“千人計劃”等重大人才項目情況，對教育部評選的全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人以及推薦的“全國杰出專業(yè)技術(shù)人才”“百千萬人才工程”等人選進行公示，接受社會監(jiān)督。

　　4.加強公共資源配置信息公開。在指定媒體和教育部政府采購網(wǎng)及時、完整地公開政府采購項目信息，包括采購項目公告、采購文件、采購項目預(yù)算金額、更正事項、中標或成交結(jié)果、終止公告、投訴處理結(jié)果等，實現(xiàn)了采購預(yù)算、流程及結(jié)果的全過程信息公開。進一步優(yōu)化采購工作機制與規(guī)范，制定采購項目工作流程表，對應(yīng)該公開的采購項目信息進行特別標注。進一步指導(dǎo)部署各高等學校、各直屬事業(yè)單位做好采購公開，避免和杜絕違規(guī)采購現(xiàn)象。及時發(fā)現(xiàn)、糾正和處理違反政府采購法規(guī)的行為，開展政府采購人員培訓(xùn)，推進專業(yè)隊伍建設(shè)。

　　5.加強公共服務(wù)信息公開。深入推進落實《高校信息公開清單》，印發(fā)通知要求各高校對照檢查各事項公開情況，確保全面、及時、準確地公開清單所列每項信息，為師生和公眾提供方便快捷的服務(wù)。對直屬高校清單落實情況開展三次督查，逐校逐項梳理公開情況，發(fā)布整改通報。推動各直屬單位建立和完善信息公開制度，向社會公開單位職能、崗位職責、服務(wù)標準、監(jiān)督方式等內(nèi)容。在教育部門戶網(wǎng)站開設(shè)“服務(wù)”頻道，公開行政審批、辦事服務(wù)的范圍、渠道、依據(jù)、條件、材料、流程等信息，方便社會公眾知曉。圍繞研究生考試、教師資格考試、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、校車管理等熱點問題，采用“圖說服務(wù)”和“服務(wù)專題”等生動且有針對性的方式，圖文并茂地進行呈現(xiàn)，豐富服務(wù)形式，提高服務(wù)水平。

　　6.推動公共監(jiān)管信息公開。及時公開2015年秋季開學工作暨“護校安園”行動落實情況，義務(wù)教育均衡發(fā)展、全國職業(yè)教育工作開展、農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃等專項督導(dǎo)情況，發(fā)布督查通報，對查出的問題公開曝光。開設(shè)校車管理專題欄目，公開校車管理法律法規(guī)、政策文件、各地動態(tài)，并對校車事故處理及督導(dǎo)情況進行及時通報。開設(shè)“曝光臺”欄目，發(fā)布各項事故調(diào)查信息，對南昌高考替考事件、高校領(lǐng)導(dǎo)干部違反八項規(guī)定、中學教師有償補課處分、教育亂收費等情況進行通報。

　　7.加強信息公開基礎(chǔ)建設(shè)。一是加強信息公開工作培訓(xùn)。5月舉辦了全國教育系統(tǒng)辦公室主任培訓(xùn)班，9月舉辦了教育部直屬機關(guān)辦公室主任培訓(xùn)班，教育系統(tǒng)200余名辦公室主任參訓(xùn)。培訓(xùn)班圍繞信息公開工作面臨的形勢和任務(wù)進行了深入細致的培訓(xùn)和交流，進一步提升了工作人員的認識和能力，具有很強的指導(dǎo)作用。二是不斷暢通信息公開渠道平臺。為適應(yīng)信息公開新常態(tài)下的工作需要，按照高效便民原則，積極利用信息化手段優(yōu)化和改進政府服務(wù)，對信息公開專欄進行改版升級，打造模塊簡潔、目錄清晰、運維便捷的主平臺，方便群眾查詢信息。在部網(wǎng)站首頁開設(shè)“公開頻道”，涵蓋重大政策文件發(fā)布、行政審批公開、高校信息公開等17個專題。同時，優(yōu)化了依申請公開在線平臺二期模塊，增加了郵箱認證、附件上傳、二次審核等多項功能，進一步暢通受理渠道和辦理方式，為群眾了解教育信息、監(jiān)督行政行為提供了便利。三是進一步完善工作規(guī)范和流程。完善教育部信息公開指南和主動公開屬性標識、確認、通報等系列制度，健全信息公開申請?zhí)幚淼难信?、督辦、會商機制，同時加強信息公開工作人員和專項經(jīng)費保障。

　　8.做好重要政策宣傳解讀。綜合運用新聞發(fā)布會、答記者問、專家文章、集體采訪、圖表數(shù)據(jù)等多種形式，對教育督導(dǎo)報告發(fā)布暫行辦法、國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測方案、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、鄉(xiāng)村教師支持計劃、青少年校園足球發(fā)展、加強和改進學校美育工作、統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設(shè)總體方案、部分本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展、城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制、加快發(fā)展民族教育等重大教育政策做好解讀和引導(dǎo)。圍繞重大政策發(fā)布答記者問40余篇，專家文章近200篇。

　　二、政府信息主動公開情況

　　1. 通過公開專欄公開信息情況。通過政府信息公開專欄公開公文類信息共計507條，教育部政策公文中非涉密普發(fā)下行文78% 做到了主動公開。其中位于前5位的信息是：干部人事人才類181條，占比35.70%；發(fā)展規(guī)劃類119條，占比23.47%；教育綜合管理類85條，占比16.77%；高等教育類57條，占比11.24%；部門規(guī)章類39條，占比7.69%；其他26條，占比5.13%。

　　2.通過門戶網(wǎng)站發(fā)布熱點信息情況。分別于4月、7月通過門戶網(wǎng)站公開教育部2015年部門預(yù)算和2014年部門決算，進一步細化預(yù)決算公開內(nèi)容。公開“三公”經(jīng)費決算，包括因公出國（境）團組數(shù)及人數(shù)，公務(wù)用車購置數(shù)及保有量，國內(nèi)公務(wù)接待的批次、人數(shù)，以及“三公”經(jīng)費增減變化原因等信息。發(fā)布《2014年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》《2014年全國教育經(jīng)費執(zhí)行情況統(tǒng)計公告》，編印出版年度《中國教育發(fā)展報告》，定期更新公布全國及分省各級各類學校（機構(gòu)）情況、學生情況、教職工情況、專任教師情況等相關(guān)教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，發(fā)布年度中國語言生活狀況報告，積極開展社會語言生活狀況的跟蹤監(jiān)測與引導(dǎo)。及時公開調(diào)整、減少行政審批事項的信息，在門戶網(wǎng)站全面發(fā)布目前保留的11項行政審批事項，公布服務(wù)指南、審查細則和審批服務(wù)規(guī)范，列明政策依據(jù)、申請條件、辦理程序、辦理時限、受理機構(gòu)等內(nèi)容，加強審批結(jié)果公開。已核準的15所高等學校章程、2015年高等職業(yè)學校專業(yè)設(shè)置備案結(jié)果、普通高等學校本科專業(yè)備案或?qū)徟Y(jié)果等都在門戶網(wǎng)站信息公開專欄向社會公示。

　　3.通過新聞發(fā)布會等發(fā)布信息情況。召開新聞發(fā)布會25場，組織宣傳活動200余場，發(fā)布新聞稿600余篇。緊密圍繞教育規(guī)劃綱要實施五周年、招生考試、教師節(jié)、新學期開學及重大政策出臺等重要時間節(jié)點，召開新聞發(fā)布會深入宣傳解讀，充分滿足群眾知情權(quán)。

　　4.通過《教育部公報》《中國教育年鑒》公開信息情況。共刊發(fā)《教育部公報》12期，公開政府信息116條。出版發(fā)行了《中國教育年鑒（2014）》，發(fā)布上一年黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人出席重要教育活動的報道或綜述，教育部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育工作的重要講話或?qū)Ｎ?，年度教育工作要點，教育發(fā)展統(tǒng)計，教育綜合管理，教育人事管理，教育財務(wù)與統(tǒng)計等重要文件和統(tǒng)計信息。

　　5.通過新媒體公開信息情況。加強新媒體運用和媒體聯(lián)動，探索官方微博、微信、新聞客戶端及門戶網(wǎng)站、教育報、教育臺聯(lián)動的新聞發(fā)布模式，做好新聞發(fā)布、熱點回應(yīng)、信息服務(wù)等工作。組織網(wǎng)絡(luò)訪談、微訪談24場；官方微博粉絲總數(shù)超過1137萬；官方微信訂閱用戶近40萬，總閱讀量超過3000萬，多條內(nèi)容閱讀量超過10萬；官方新聞客戶端已相繼入駐搜狐、新浪、人民日報、今日頭條、網(wǎng)易等5家移動發(fā)布平臺，訂閱用戶總量達500余萬。

　　三、政府信息依申請公開情況

　　1.申請情況。1月1日至12月31日，共收到公民、法人和其他組織通過各種形式提出的信息公開申請647件，較2014年的281件增長了130%。從申請的主體看，公民個人提出的申請626件、其他組織提出的申請21件。從申請方式看，當面申請16件，占2.47%；以電子郵件方式申請31件，占4.79%；以紙質(zhì)信函方式申請65件，占10.05%；以在線提交方式申請535件，占82.69%。涉及教育綜合管理的266件，占41.11%；涉及教育統(tǒng)計信息的114件，占17.62%；涉及教育機構(gòu)設(shè)置的65件，占10.05%；涉及人事待遇的42件，占6.49%；涉及招生就業(yè)的28件，占4.33%；涉及基礎(chǔ)教育的26件，占4.02%；涉及學籍學歷管理的23件，占3.55%；涉及考試管理的20件，占3.09%；涉及教育財政經(jīng)費的15件，占2.32%；涉及教育收費的12件，占1.86%；其他36件，占5.56%。申請內(nèi)容涉及教育部20個業(yè)務(wù)司局。

　　2.答復(fù)情況。647件申請已全部按時答復(fù)申請人，其中“已主動公開”的150件，占23.18%；“同意公開”的105件，占16.23%；“同意部分公開”的1件，占0.15%；“不同意公開”的86件，占13.30%；“不屬于本行政機關(guān)公開”的114件，占17.62%；“申請信息不存在”的23件，占3.55%；“告知通過其他途徑辦理”的79件，占12.21%，無效申請89件，占13.76%）。

　　3.反饋情況。加強主動公開與依申請公開的工作聯(lián)動，通過依申請公開工作過程中反饋的信息，將應(yīng)主動公開的歷史公文，通過門戶網(wǎng)站向社會公開。對反復(fù)被提起申請的屬性為“依申請公開”的文件，將屬性變更為“主動公開”。2015年，文件屬性由“依申請公開”變更為“主動公開”的文件4件。

　　四、政府信息公開工作要點落實情況

　　2015年，教育部貫徹落實國辦22號文件要求，牽頭推進高校招生、財務(wù)等重點領(lǐng)域信息公開，加大高校信息公開力度，不斷提高公開水平。

　　1.全面實施高校招生“陽光工程”。在全面推進高校招生“十公開”的同時，重點加大高校自主招生、考試加分考生資格公示等公開力度。一是細化公開內(nèi)容。進一步細化錄取程序、咨詢及申訴渠道、重大違規(guī)事件及處理結(jié)果、錄取新生復(fù)查結(jié)果等公開事項，提高錄取過程透明度。二是加強自主招生信息公開。建立統(tǒng)一的自主招生信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)從報名、審核、考核、錄取全過程公開。2015年，通過教育部“陽光高考”平臺公示自主招生報名人數(shù)16.2萬人，錄取1.1萬人。三是全面實行考試加分考生資格公示。會同相關(guān)單位出臺了《關(guān)于進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》，要求各地加強加分考生資格審核和信息公示。2015年，31個?。▍^(qū)、市）均進行了全面公示。四是加強招生信息公開監(jiān)督檢查。明確教育部、省級招生考試機構(gòu)、高校和中學四類主體的公開職責，開展專項督查，對公示不到位的情況嚴肅追責。五是推進研究生招生信息公開。建立完善“全國碩士研究生招生信息公開平臺”“全國碩士研究生網(wǎng)上調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”“全國推免工作信息公開暨管理服務(wù)系統(tǒng)”三大平臺，實現(xiàn)全過程網(wǎng)上公開。

　　2. 加大高校財務(wù)公開力度。不斷加大財務(wù)公開力度，主動接受社會監(jiān)督。一是強化財務(wù)公開重要性。印發(fā)《關(guān)于直屬高等學校落實財務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)責任嚴肅財經(jīng)紀律的若干意見》，進一步要求高校完善財務(wù)公開制度，明確領(lǐng)導(dǎo)責任和財經(jīng)紀律。二是嚴格執(zhí)行高校預(yù)決算公開。印發(fā)專門通知對直屬高校2015年預(yù)算、2014年決算公開工作進行部署，要求高校按統(tǒng)一時間、統(tǒng)一規(guī)范公開預(yù)決算信息。目前75所直屬高校全部公開了財務(wù)預(yù)決算信息。三是做好高校財務(wù)年報編制。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，布置直屬高校完成了2014年度財務(wù)年報編制工作，切實有效提升高校財務(wù)工作透明度。四是推動高校制定財務(wù)公開制度。要求各高校結(jié)合實際情況制定財務(wù)公開制度，加大財務(wù)公開力度。目前，75所部屬高校均制訂了財務(wù)公開制度，其中31所高校制定了專門的財務(wù)信息公開辦法，其他學校在信息公開辦法中對財務(wù)信息公開進行了明確規(guī)定。

　　五、建議、提案辦理結(jié)果公開情況

　　根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于做好全國人大代表建議和全國政協(xié)委員提案辦理結(jié)果公開工作的通知》（國辦發(fā)〔2014〕46號）精神，印發(fā)《關(guān)于做好全國人大代表建議和全國政協(xié)委員提案辦理結(jié)果公開工作的通知》，對建議、提案辦理結(jié)果公開工作作出全面部署，建立了第一責任人負責制和聯(lián)絡(luò)員協(xié)調(diào)制，明確了公開方式、涉密處理、屬性標注等工作程序。在門戶網(wǎng)站公開頻道開設(shè)建議、提案公開專欄，分批次公開了165件建議、提案辦理答復(fù)。

　　六、政府信息公開咨詢情況

　　教育部政府信息公開受理中心日均接待上門群眾和咨詢電話7人次，全年1500余人次。處理門戶網(wǎng)站政府信息公開意見箱中有關(guān)信息公開的信件15件。

　　七、政府信息公開的收費及減免情況

　　沒有因依申請公開信息收取或減免費用情況。

　　八、因政府信息公開申請行政復(fù)議和提起行政訴訟情況

　　收到因政府信息公開提起的行政復(fù)議申請5件，行政訴訟11件，均維持具體行政行為或駁回復(fù)議、訴訟請求。

　　九、存在的主要問題及下一步工作

　　2015年，教育部在推進政府信息公開方面取得了新的進展，但仍然存在一些問題。信息公開制度還需要進一步細化、完善，高校信息公開工作有待繼續(xù)推進，公開平臺渠道有待進一步開發(fā)，平臺互動性還需加強。

　　下一步，教育部將認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，堅持以公開為常態(tài)、以不公開為例外原則，按照《政府信息公開條例》和國辦公開工作要點要求，做好信息公開工作。

　　一是加強信息發(fā)布、解讀和回應(yīng)。加強對重點工作的梳理，不斷推進決策公開、執(zhí)行公開、管理公開、服務(wù)公開、結(jié)果公開。通過多種形式加大對教育重要政策、進展成效、先進典型的發(fā)布解讀力度，積極回應(yīng)群眾關(guān)切。

　　二是推進重點領(lǐng)域信息公開。繼續(xù)深入實施《高校信息公開事項清單》，督促高校按照《清單》要求公開各項信息，不打折扣、不搞變通。結(jié)合新形勢、新要求對清單進行適時更新。繼續(xù)深化高校招生和財務(wù)信息公開，指導(dǎo)各地推進中小學信息公開。

　　三是推進公開信息化建設(shè)。進一步整合優(yōu)化網(wǎng)站欄目，完善門戶網(wǎng)站信息公開專欄，不斷拓展微博、微信、客戶端等新媒體發(fā)布渠道，加強與公眾的互動交流。

　　四是做好依申請公開工作。進一步完善研判、督辦、會商等機制，進一步暢通受理渠道和辦理方式，依法依規(guī)妥善答復(fù)。

　　五是加強信息公開監(jiān)督檢查。改革完善高校信息公開工作監(jiān)督檢查機制，繼續(xù)發(fā)揮第三方評估的積極作用，強化教育信息公開工作監(jiān)督和指導(dǎo)，確保各項工作落到實處。

　　附：1.2015年教育部政府信息公開工作年度報告.pdf

　　　　2.2015年教育部政府信息公開工作年度報告.doc