教育部語用司關(guān)于印發(fā)《教育部語言文字應(yīng)用管理司2019年工作要點》的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、語委，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局、語委：

　　現(xiàn)將《教育部語言文字應(yīng)用管理司2019年工作要點》印發(fā)給你們，請按照要點精神，結(jié)合本地實際情況，做好今年的工作安排。

　　附件：教育部語言文字應(yīng)用管理司2019年工作要點

教育部語言文字應(yīng)用管理司

2019年1月14日

附件

教育部語言文字應(yīng)用管理司2019年工作要點

　　2019年，語用司將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，全面落實《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，堅持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào)，按照高質(zhì)量發(fā)展根本要求，立足大語言文字工作格局，加強黨對語言文字事業(yè)發(fā)展的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面實施推普脫貧攻堅行動計劃和中華經(jīng)典誦讀工程，扎實推進(jìn)語言文字工作治理體系和治理能力現(xiàn)代化，續(xù)寫新一年“奮進(jìn)之筆”，開創(chuàng)新時代語言文字事業(yè)發(fā)展新局面，助力全面建成小康社會。

　　一、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，確保新時代語言文字事業(yè)正確政治方向

　?。ㄒ唬﹫猿职颜谓ㄔO(shè)放在首位。落實新時代黨的建設(shè)總要求，引導(dǎo)黨員干部用“四個意識”導(dǎo)航、用“四個自信”強基、用“兩個維護(hù)”鑄魂，認(rèn)真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以“三個過硬兩個優(yōu)良”機關(guān)建設(shè)為重要抓手，積極創(chuàng)建“三個表率”模范機關(guān)。

　　（二）深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神。按照部黨組“新、高、實、深”的工作要求和“轉(zhuǎn)時態(tài)、轉(zhuǎn)語態(tài)、轉(zhuǎn)狀態(tài)、轉(zhuǎn)心態(tài)”的工作方法，立足語言文字事業(yè)發(fā)展實際，將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神落深落細(xì)落實。指導(dǎo)戰(zhàn)線深入開展學(xué)習(xí)貫徹活動，納入各級各類培訓(xùn)。

　　（三）加強支部自身建設(shè)。學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》，對標(biāo)自查支部建設(shè)情況，抓好問題整改落實。嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定精神，加強調(diào)查研究。推動加強“司風(fēng)”“處風(fēng)”建設(shè)，開展警示教育、廉政文化創(chuàng)建活動，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，打造風(fēng)清氣正良好政治生態(tài)。

　　二、加大國家通用語言文字推廣普及力度，助力脫貧攻堅戰(zhàn)

　?。ㄒ唬┥钊胪七M(jìn)推普脫貧攻堅行動計劃。抓好中央脫貧攻堅專項巡視整改落實。舉辦“人人通”推普脫貧培訓(xùn)班、“普通話+職業(yè)技能”培訓(xùn)等項目，對中西部地區(qū)農(nóng)村教師和民族地區(qū)雙語教師、青壯年農(nóng)牧民等開展普通話能力提升培訓(xùn)。推行“推普脫貧攻堅”手機APP項目。研發(fā)《幼兒普通話365句》《普通話1000句》少數(shù)民族語言雙語版。召開推普脫貧攻堅中期推進(jìn)會，配合做好推普脫貧督導(dǎo)。

　?。ǘ┤鎸嵤﹪彝ㄓ谜Z言文字普及攻堅工程。落實全國政協(xié)關(guān)于加強國家通用語言文字普及促進(jìn)各民族交往交流交融雙周協(xié)商座談會意見建議。完善全國普通話普及情況調(diào)查統(tǒng)計平臺，做好縣域普通話普及情況調(diào)查。舉辦地方語委干部和各級學(xué)校語言文字能力提高培訓(xùn)班。推動語言文字對口援助。以行業(yè)為重點創(chuàng)新開展第22屆全國推廣普通話宣傳周活動。指導(dǎo)各地開展學(xué)校語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)。聯(lián)合相關(guān)司局開展教師提升“三字一話”基本功活動。

　?。ㄈ┱腺Y源形成工作合力。開展“推普脫貧攻堅”大學(xué)生暑期社會實踐活動、全國雙語和諧鄉(xiāng)村（社區(qū)）建設(shè)。實施“童語同音計劃”。支持地方對幼兒及教師舉辦誦、唱、演等推普主題活動，借助新媒體傳播平臺提高社會關(guān)注度和影響力。

　　三、全面實施中華經(jīng)典誦讀工程，夯實固本鑄魂根基

　?。ㄒ唬╅_展中華經(jīng)典誦寫講系列活動，打造特色品牌。開展節(jié)慶日誦讀活動，結(jié)合推普周舉辦紀(jì)念新中國成立70周年經(jīng)典誦讀晚會。繼續(xù)舉辦“中國詩詞大會”；舉辦包括經(jīng)典誦讀、書法篆刻、詩文創(chuàng)作、詩詞講解等系列賽事的中華經(jīng)典誦寫講大賽；組織開展“中華經(jīng)典誦寫講夏令營”。打造“經(jīng)典誦寫講講師團”，支持指導(dǎo)各地開展“名家進(jìn)校園”“送經(jīng)典下基層”等活動。

　?。ǘ┙ㄔO(shè)中華經(jīng)典優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，構(gòu)建傳播平臺。繼續(xù)建設(shè)“中華經(jīng)典資源庫”“中小學(xué)語文示范誦讀庫”。編寫《中華經(jīng)典詩詞分級誦讀本》及讀本盲文版、手語版。發(fā)布《中華通韻》規(guī)范，編撰《中華韻典》。舉辦中華經(jīng)典誦讀優(yōu)秀出版物展示活動。支持開發(fā)中華經(jīng)典多媒體傳播資源，拓展經(jīng)典誦讀新媒體傳播渠道。

　?。ㄈ嵤┌偾f師資培訓(xùn)計劃，培育基地人才。實施經(jīng)典誦讀名師英才成長計劃。開展“國培計劃”中小學(xué)誦讀教育骨干教師培訓(xùn)、中華經(jīng)典誦寫講骨干教師和書法教師培訓(xùn)等專項培訓(xùn)。拓展培訓(xùn)方式，開發(fā)經(jīng)典誦讀在線培訓(xùn)體系，實施教師經(jīng)典誦讀網(wǎng)絡(luò)專項培訓(xùn)。遴選建設(shè)國家語言文字推廣基地，依托基地加強中華經(jīng)典的研究闡釋、教育傳承、創(chuàng)新傳播及活動展示。

　?。ㄋ模┥罨郯呐_及海外語言文化交流合作，推動交流傳播。組織高校師生赴港澳開展中華經(jīng)典誦讀展演交流，組織港澳臺師生與內(nèi)地（大陸）師生共同開展?jié)h字創(chuàng)意、經(jīng)典誦讀、詩詞教育等特色語言文化交流活動。組織港澳教師和海外中文教師普通話能力提升培訓(xùn)和經(jīng)典誦寫講研修活動。適時開展中華經(jīng)典誦寫講海外巡演活動。探索與“一帶一路”沿線國家在社會公共服務(wù)中文應(yīng)用等領(lǐng)域開展合作。

　　四、提高語言文字服務(wù)能力，融入國家發(fā)展大局

　?。ㄒ唬┘訌娬Z言文字政策研究。開展習(xí)近平總書記對語言文字工作重要論述研究，組織語言文字戰(zhàn)線深入研學(xué)。加強民族地區(qū)語言文字政策研究。加強與高校和有關(guān)研究基地聯(lián)系，建設(shè)語言文字專家?guī)臁?/p>

　?。ǘ╅_展行業(yè)語言文字規(guī)范化建設(shè)。開展重點領(lǐng)域語言使用情況監(jiān)測。健全語言文字依法管理和執(zhí)法監(jiān)督協(xié)調(diào)機制。制定文化、旅游、醫(yī)療語言文字規(guī)范建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，研制網(wǎng)絡(luò)正能量用語清單，加強微語言傳播治理工作。做好特殊人群語言需求服務(wù)。

　?。ㄈ┩晟普Z言文字測評體系。開展普通話水平測試機測升級試點工作，適時全面推開。完善測試管理信息系統(tǒng)和測試評價指標(biāo)體系。開展?jié)h字應(yīng)用水平測試和漢語口語水平測試工作。推進(jìn)中小學(xué)生國家通用語言水平評價方式研究。

　　五、加強基礎(chǔ)建設(shè)，保障語言文字事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展

　?。ㄒ唬┩七M(jìn)語言文字法制建設(shè)。以落實中央領(lǐng)導(dǎo)批示精神為重要遵循，將修訂《國家通用語言文字法》作為重點，加強與相關(guān)部門溝通，廣泛征求意見，加強正面宣傳，做好政策引導(dǎo)。

　?。ǘ┘訌娬Z言文字督導(dǎo)評估。對廣東、黑龍江等8個省份開展語言文字工作督導(dǎo)評估。推動各地將語言文字督導(dǎo)評估納入教育綜合督導(dǎo)，實現(xiàn)督導(dǎo)全覆蓋。進(jìn)一步加強督導(dǎo)專家隊伍建設(shè)。創(chuàng)新語言文字工作督導(dǎo)評估信息化新方法新路徑。完善評估指標(biāo)體系，修訂工作規(guī)程，突出推普脫貧攻堅等指標(biāo)考核。推動各地完成二、三類城市語言文字規(guī)范化建設(shè)任務(wù)并向縣以下區(qū)域延伸。加強跟蹤問效，推動已通過督導(dǎo)評估地區(qū)抓好整改落實。總結(jié)督導(dǎo)評估經(jīng)驗做法，宣傳推廣先進(jìn)典型。

　　（三）健全語言文字管理體制機制。完善國家語委咨詢委員會、外語中文譯寫規(guī)范和中華思想文化術(shù)語傳播部際聯(lián)席會議工作機制。制定外語中文譯寫規(guī)則，加強譯名宣傳。健全培訓(xùn)班管理制度，加強對各級各類培訓(xùn)的指導(dǎo)和監(jiān)督，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量。建立語言文字戰(zhàn)線榮譽退休制度。召開2019年全國語言文字工作會議、國家語委全體委員會議。支持和指導(dǎo)學(xué)會加強建設(shè)。

　?。ㄋ模┘哟笮麄鞴ぷ髁Χ?。建設(shè)全球中文網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)平臺，提供權(quán)威優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。開展“口述歷史——新中國語言文字事業(yè)70周年發(fā)展回顧”編寫采錄工作。編寫出版新中國語言文字事業(yè)70年紀(jì)事和畫冊。整合宣傳平臺和資源，健全信息報送與宣傳管理制度。