走上了屬于自己的學(xué)習(xí)之路

許昌學(xué)院城市與環(huán)境學(xué)院學(xué)生 張靜

　　現(xiàn)今社會科技發(fā)展日新月異，在國家智慧教育公共服務(wù)平臺，我仿佛置身于學(xué)海之中。

　　輕觸屏幕，我穿梭于各門學(xué)科之間，時(shí)而沉浸在古典文學(xué)的韻味中，時(shí)而探索著現(xiàn)代科技的奧秘。不同于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，這里的課程形式更加多樣，既有視頻講解，也有在線互動，還有模擬測試，讓我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和節(jié)奏進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

　　南開大學(xué)的“詩詞之美”課讓我陶醉其中。葉嘉瑩教授以詩為媒，以詞為橋，帶我穿越千年的時(shí)空，與古人對話，品味那份獨(dú)有的韻味與情懷。詩詞之美，不僅僅是文字的藝術(shù)，更是情感的流淌與傳承。

　　南京大學(xué)的“宇宙簡史”課則讓我感受到了科學(xué)的魅力。通過生動的視頻和深入淺出的講解，我了解到宇宙的浩瀚與神秘。科學(xué)的探索，讓我對未知的世界充滿了好奇與向往。

　　在平臺上學(xué)習(xí)的過程中，我也逐漸形成了自主學(xué)習(xí)的意識和能力。我可以根據(jù)自己的興趣和需求，選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式讓我更加享受學(xué)習(xí)的過程。同時(shí)，平臺上的互動答疑和討論功能也讓我能夠與老師和同學(xué)隨時(shí)交流學(xué)習(xí)心得和困惑，這種互動式的學(xué)習(xí)方式讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和動力。

　　平臺如同一位智慧的長者，引領(lǐng)著我在學(xué)海中遨游。在這里，我不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會了思考與探索；不僅提升了能力，更豐富了內(nèi)心世界。

　　感謝平臺，讓我感受到了學(xué)習(xí)的魅力與價(jià)值，讓我找到了屬于自己的學(xué)習(xí)之路。在未來的日子里，我將繼續(xù)在這片學(xué)海中航行，追尋知識的光芒，探索智慧的奧秘。（本報(bào)記者張利軍采訪整理）