教育部財務司負責人就《教育部經(jīng)濟責任審計整改工作辦法》答記者問

　　近日，教育部印發(fā)了《教育部經(jīng)濟責任審計整改工作辦法》（以下簡稱《辦法》）。教育部財務司負責人就相關問題回答了記者提問。

　　問：請介紹一下此次《辦法》出臺的背景和意義。

　　答：黨中央、國務院高度重視經(jīng)濟責任審計工作。黨的十八大提出，要健全質(zhì)詢、問責、經(jīng)濟責任審計、引咎辭職、罷免等制度。十八屆三中全會提出，要加強和改進對主要領導干部行使權力的制約和監(jiān)督，加強行政監(jiān)察和審計監(jiān)督。十八屆四中全會進一步提出，對公共資金、國有資產(chǎn)、國有資源和領導干部履行經(jīng)濟責任情況實行審計全覆蓋。經(jīng)濟責任審計已經(jīng)成為加強對領導干部權力制約和監(jiān)督的重要制度設計，成為推動反腐倡廉工作的重要手段，成為推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要舉措。

　　近年來，我部高度重視經(jīng)濟責任審計工作，先后印發(fā)了《教育部經(jīng)濟責任審計規(guī)定》《教育部經(jīng)濟責任審計工作規(guī)程》《教育部直屬高校主要領導干部經(jīng)濟責任審計指南》《教育部經(jīng)濟責任審計領導小組工作制度》，成立了教育部經(jīng)濟責任審計領導小組（以下簡稱“領導小組”），完善了領導小組工作機制，建立了經(jīng)濟責任審計結(jié)果通報制度、整改情況檢查制度，經(jīng)濟責任審計工作不斷加強，對于促進依法行政、依法治教，促進教育事業(yè)科學發(fā)展具有重要意義。

　　經(jīng)濟責任審計整改工作是審計工作的重要環(huán)節(jié)，是評價審計工作效果的重要標準，整改工作效果好壞直接關系到審計“免疫系統(tǒng)”功能的發(fā)揮。實際工作中，一些問題屢審屢犯，一些體制機制性問題得不到根本性解決，經(jīng)濟責任審計工作“最后一公里”的問題比較突出。究其原因，主要是經(jīng)濟責任審計整改工作責任落實不力，一些單位仍存在拖延整改、選擇性整改、表面整改、追責問責力度不夠等情況，審計結(jié)果應用不充分，削弱了審計工作的權威性、嚴肅性。

　　審計署高度重視審計整改工作，要求各單位研究建立根治“屢審屢犯”的長效機制。教育部嚴格落實黨中央、國務院關于經(jīng)濟責任審計工作要求，按照審計署有關審計整改工作部署，專門制定并印發(fā)了《辦法》，有利于強化審計整改工作的嚴肅性，提升審計整改工作質(zhì)量和效果，推進審計整改工作制度化、規(guī)范化、程序化，解決審計工作“最后一公里”的問題，形成良好的“閉環(huán)”管理模式。

　　問：制定《辦法》的基本思路是什么？

　　答：《辦法》堅持依法依規(guī)的原則，按照《中華人民共和國審計法》《黨政主要領導干部和國有企業(yè)領導人員經(jīng)濟責任審計規(guī)定》及其《實施細則》有關規(guī)定，對《教育部經(jīng)濟責任審計規(guī)定》等規(guī)章制度中關于審計整改工作的要求和措施進行了進一步細化、補充和完善。堅持兼收并蓄的原則，歸納總結(jié)了近年來審計署、有關省市審計整改工作的好經(jīng)驗、好做法，并加以借鑒和吸收。堅持實事求是的原則，對被審計單位審計整改情況進行了摸底，分析了當前審計整改工作存在的主要問題和整改不徹底的主要原因，聽取了部分部屬高校、直屬單位、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育廳（教委）內(nèi)部審計負責人和有關專家、學者的意見。

　　《辦法》圍繞“強化責任、全面規(guī)范、督查問責、成果應用”的思路，從經(jīng)濟責任審計整改的責任主體、目標要求、整改報告、跟蹤檢查、對賬銷號、整改督查、問責通報、會商機制、聯(lián)動機制等方面進行了全方位、立體式的精細化管理，充分發(fā)揮領導小組各成員單位和業(yè)務主管部門的合力，確保審計整改工作取得實效。

　　問：《辦法》將如何落實審計整改責任？

　　答：明確審計整改責任，加大懲戒問責力度，堅決維護審計意見的剛性約束力，堅決杜絕“破窗效應”，是切實破除“屢審屢犯”等頑疾的保障措施。一方面，《辦法》明確了經(jīng)濟責任審計整改工作的責任主體是被審計單位，被審計單位現(xiàn)任黨政主要負責人為審計整改工作第一責任人，負責領導和組織審計整改工作。離任被審計領導干部應當積極配合原任職單位的審計整改工作。另一方面，《辦法》與《中共教育部黨組貫徹落實〈中國共產(chǎn)黨問責條例〉實施辦法（試行）》（教黨〔2017〕26號）進行了有效銜接，明確了追責問責的程序和主體。教育部內(nèi)部審計部門、領導小組辦公室在審計整改跟蹤檢查和督查過程中，發(fā)現(xiàn)有整改不力造成重大影響的，提出問責建議。教育部黨組或其他有關部門在各自職權范圍內(nèi)，按照有關規(guī)定，追究有關人員的責任。另外，經(jīng)領導小組審定后，領導小組辦公室對整改不力造成重大影響的單位和領導干部在一定范圍內(nèi)進行通報。

　　問：請介紹一下《辦法》中提出的審計整改“對賬銷號”制度？

　　答：實行對賬銷號制度，是經(jīng)濟責任審計整改的“實招、硬招、真招”。教育部內(nèi)部審計部門根據(jù)審計報告提出審計問題清單；被審計單位報送審計整改結(jié)果清單；內(nèi)部審計部門開展跟蹤檢查，并將兩個清單對接，實行對賬銷號。對審計查出的問題已經(jīng)整改到位的，予以銷號；對整改不到位的，繼續(xù)督促被審計單位采取措施進行整改直至銷號。

　　要將對賬銷號制度落實、做細，必須抓好三方面的工作。一是內(nèi)部審計部門要提高審計報告和審計意見的科學性、針對性、可操作性，確保審計整改工作有據(jù)可依。二是被審計單位要認真采納審計意見，切實采取有效措施，深入分析原因，逐項逐條進行整改，提高審計整改實效。三是內(nèi)部審計部門要開展“全覆蓋”的審計整改跟蹤檢查，嚴格按照審計意見，逐項逐條分析評價整改措施，確保審計整改工作不走形式、不走過場。

　　問：請介紹一下教育部將如何開展經(jīng)濟責任審計整改督查？

　　答：在對經(jīng)濟責任審計整改情況進行“全覆蓋”檢查和對賬銷號的基礎上，為進一步推動解決整改過程中的“疑難雜癥”，《辦法》提出建立經(jīng)濟責任審計整改督查制度，具體由領導小組辦公室牽頭負責。領導小組辦公室對照審計報告，對審計整改結(jié)果報告、審計整改情況檢查報告進行審核和評估，確定審計整改重點督查對象和事項，編制審計整改督查工作計劃。對違規(guī)違紀問題嚴重、屢審屢犯、審計整改不力的，應當列為重點督查對象。督查組由領導小組成員單位、有關部門以及實施審計的相關審計人員組成。審計整改督查結(jié)束后，領導小組辦公室將督查情況匯總綜合，評估整改總體情況，分析存在的問題，提出相應的意見和建議，形成督查報告，向領導小組報告。

　　問：教育部采取哪些措施加強經(jīng)濟責任審計整改成果應用？

　　答：為進一步強化審計整改成果應用，《辦法》提出了以下要求：一是完善審計整改會商機制，領導小組對審計揭示的普遍性、傾向性、苗頭性問題，特別是涉及體制機制問題、歷史遺留問題和其他疑難問題進行會商，研究解決措施，提出意見建議。二是完善審計整改聯(lián)動機制。組織人事部門應當推動和促進將經(jīng)濟責任審計結(jié)果和審計整改情況，納入被審計單位領導班子民主生活會及黨風廉政建設責任制檢查考核的內(nèi)容，作為領導班子成員述職述廉、年度考核、任職考核的重要依據(jù)；巡視部門應當將審計發(fā)現(xiàn)的問題列入巡視內(nèi)容，并在巡視過程中督促被審計單位落實整改；紀檢部門應當認真核查處理審計移交的問題線索；各業(yè)務主管部門應當針對審計結(jié)果和審計整改過程中反映的問題及時進行研究，并將其作為采取有關措施、完善有關制度規(guī)定的參考依據(jù)；財務部門應當將審計結(jié)果、審計整改情況作為加強預算管理和財務管理的重要依據(jù)。

　　問：《辦法》的適用范圍是什么？

　　答：一是接受教育部經(jīng)濟責任審計的被審計單位必須嚴格按照《辦法》有關要求，實施審計整改，接受整改檢查和督查；其他有關部門按照職責分工開展有關工作。二是直屬高校、直屬單位內(nèi)部實施的黨政領導干部經(jīng)濟責任審計整改工作、教育部組織實施的其他專項審計等整改工作可以參照《辦法》有關要求執(zhí)行。三是《辦法》抄送各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育廳（教委），教育行政部門可根據(jù)實際情況，借鑒和參考有關做法，進一步完善審計整改制度，提高審計整改成效，充分發(fā)揮審計的“免疫系統(tǒng)”作用。