濟南實施“全學段貫通”工程 推進中小學科學教育

　　濟南市認真學習貫徹習近平總書記關于在教育“雙減”中做好科學教育加法的重要指示精神，深入落實教育部等十八部門關于加強新時代中小學科學教育工作的部署要求，實施中小學科學教育一體化工程，推動“幼小初高”科學教育全學段貫通，扎實推進全國中小學科學教育實驗區(qū)建設，全面提升中小學生科學素養(yǎng)。

　　一、建機制，搭建科學教育全學段貫通“立交橋”。一是學段貫通機制。出臺《濟南市關于實施基礎教育全學段銜接工程的指導意見(試行)》，圍繞不同學段間科學教育銜接，提出“確立科學銜接理念、推進科學銜接指導、建立科學銜接機制”3項重點任務，推出建立統(tǒng)籌推進機制、健全示范引領機制、構建聯(lián)合教研機制、完善家校（園）共育機制、暢行宣傳推廣機制等5項措施，分別印發(fā)幼兒園小學、小學初中、初中高中教育銜接指導要點，構建起基礎教育全學段貫通“立交橋”。二是工作推進機制。發(fā)布實施《濟南市建設全國中小學科學教育實驗區(qū)實施方案》《濟南市科學教育三年行動計劃重點項目清單》，明確40項重點任務、責任單位和完成時限，建立定期調(diào)度機制，完成市級首期8個科學教育引領區(qū)（縣）、148所引領校遴選與培育等工作。全市多個區(qū)縣陸續(xù)召開科學教育大會，全面推進科學教育工作。三是聯(lián)席會議機制。市教育局會同市科技局、財政局等11部門成立科學教育指導委員會，邀請市政府分管副市長任主任，定期召開聯(lián)席會議，研究部署全市科學教育工作，形成黨委和政府統(tǒng)一領導、各部門齊抓共管、有效聯(lián)動、密切配合的中小學科學教育新格局。

　　二、重實踐，實施科學教育全學段貫通“三大行動”。一是科學教育課程研發(fā)行動。印發(fā)《發(fā)揮駐濟高校資源優(yōu)勢推動濟南教育高質(zhì)量發(fā)展的十二條措施（試行）》，在開齊開足科學類課程基礎上，將52所駐濟高校豐富的課程資源引入中小學校本課程，研發(fā)人工智能、航空航天、生命科學、智能制造等本地特色校本課程4299門，參與人次80.2萬人，開展科學類課后服務6869節(jié)，參與人次181.1萬人。二是科學教育課堂改革行動。組建小學科學、信息科技和初中物理、化學、生物教學專家指導委員會，成立濟南市“大中小幼”科學課聯(lián)合教研與協(xié)同中心，研制《濟南市中小學科學教育課堂教學指南》。通過多學段聯(lián)合教研、名師示范課展示、強化實驗教學等，推動啟發(fā)式、探究式、項目式的“新課堂”改革。比如，濟南歷下區(qū)以“浮與沉”“消化和吸收”“會變化的影子”為主題，在中小學和幼兒園開展同主題、不同學段的科學課教學實踐。三是科學教育協(xié)同育人行動。成立濟南市科學教育聯(lián)盟，匯集全市科學教育場館設施、軟件資源、人力資源，形成資源庫、專家?guī)欤蛉珜W段推送。比如，濟南高新區(qū)聯(lián)合高新技術企業(yè)，免費向全區(qū)中小學生提供科學教育研學服務，涉及信息技術、生物制藥、航空航天等9大不同領域；濟南長清區(qū)與山東師范大學、齊魯工業(yè)大學等12所高校成立科學教育發(fā)展共同體，打造“本校實驗室+高校共享實驗室+社會科普教育基地”組成的22個實驗室資源圈。

　　三、強保障，奠定科學教育全學段貫通堅實基礎。一是加大科學教育經(jīng)費投入。市級設立科學教育專項經(jīng)費，統(tǒng)籌政府財政、社會捐贈等各方資金加大對科學教育的經(jīng)費支持。2019年以來，全市科學教育支出達到4.39億元，其中，投資1.26億元，改造科學教育專用教室2297間、總面積16.9萬平方米；投資3040萬元，專項用于科學教師培訓；投資8807萬元，為中小學補充科學教育儀器。二是配齊配強中小學科學教師。全市2628名小學科學教師中，碩士及以上學位占比5%；10108名中學科學教師中，碩士及以上學位占比17%。市教育局、人力資源社會保障局聯(lián)合發(fā)文，明確到2026年實現(xiàn)每所小學至少具有1名碩士學位科學教師。聯(lián)合山東大學、山東師范大學等高校開展中小學科學教師專業(yè)培訓。擇優(yōu)聘請高校教授、科研單位研究員、高新技術企業(yè)負責人等擔任中小學科學副校長，全市中小學科學副校長、小學科學課程教師、中小學科技輔導員實現(xiàn)三個100%全覆蓋。三是校企共建區(qū)域性科學教育基地。啟動首批區(qū)域性科學教育基地建設，采取每個基地市財政補助620萬元、區(qū)縣財政投入500萬元、高新技術企業(yè)出資700萬元的模式，在首批5個區(qū)縣各建成一個區(qū)域性科學教育基地，第二批覆蓋所有區(qū)縣，開發(fā)分層課程，面向區(qū)縣內(nèi)基礎教育全學段服務。現(xiàn)已建成2個、開工建設1個區(qū)域性科學教育基地。