浙江溫州積極探索科學副校長聘任新模式新機制

　　浙江省溫州市作為全國中小科學教育實驗區(qū)，聘請100名科學家、科研工作者擔任百所學?？茖W副校長，在制度設(shè)計和工作實施方面走在全國前列。

　　一、實施“百校行動”，搭建科學教育“百千萬”工程架構(gòu)

　　一是實現(xiàn)全學段覆蓋。由國科溫州研究院選派100名科學家、科研工作者，擔任“百校行動”科學副校長。百所學校分布在溫州各縣（市、區(qū)），覆蓋幼兒園、小學、初中和高中全學段。除“百校行動”參與校外，其他學校由校領(lǐng)導或聘任其他專家學者擔任，逐步實現(xiàn)科學副校長全覆蓋。

　　二是開展階梯式指導。聘請中國工程院院士、溫州醫(yī)科大學校長李校堃，國家眼視光工程技術(shù)研究中心主任、溫州眼視光學院院長瞿佳等5位專家學者擔任中小學科學教育專家顧問。向每個縣（市、區(qū)）各選派1名領(lǐng)銜科學家，對各校科學副校長定期開展專業(yè)指導。

　　三是加強教師隊伍建設(shè)。以科學家副校長聘任“百校行動”為引領(lǐng)，通過新增一批、轉(zhuǎn)型一批、外聘一批等方式，三年時間補充小學科學專職教師1000人，舉行科學教師素養(yǎng)提升培訓10000人次以上，搭建起科學教育師資建設(shè)“百千萬”工程架構(gòu)。

　　二、開展“五個一”行動，探索“科學副校長”工作落地新模式

　　一是開展一場科普講座。結(jié)合學校科技節(jié)、科學嘉年華、開學典禮等活動，要求科學副校長每學期至少走進校園作一次科普講座，講述科學故事，宣講科學家精神。

　　二是結(jié)對一位科學教師。開展科學教師與科學副校長師徒結(jié)對活動，助力學校未來科學名師培養(yǎng)。

　　三是參與建設(shè)一門科學課程。幫助學校建設(shè)或完善一門突出前沿性、面向未來科技人才培養(yǎng)的創(chuàng)新型科學課程。

　　四指導一批學生項目。擔任學校“少年科學院”特聘導師，結(jié)合小科學家評選、科技節(jié)等活動，為學生科學創(chuàng)新項目研究提供平臺資源，給予過程指導。

　　五是共上一堂科學課。定期與科學教師共上一堂科學課，增進對中小學科學教育教學的認識和理解。

　　三、建立長效機制，推動“科學副校長”工作取得實效

　　一是做好任職保障。建立健全科學副校長日常工作協(xié)調(diào)和溝通機制，要求派出單位和任職學校確保科學副校長必要的工作時間和條件，為在偏遠農(nóng)村地區(qū)、交通不便地區(qū)學校任職的科學副校長提供食宿、交通等補助。

　　二是強化考核評價。要求派出單位將學校反饋的科學副校長工作實效、述職報告等，作為考核工作、晉職晉級和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

　　三是宣傳推廣典型。將科學教育納入“雙減”宣傳工作矩陣重點任務(wù)，及時總結(jié)推廣好經(jīng)驗、好做法，打造科學副校長工作品牌。