四川大學(xué)以“五個(gè)強(qiáng)化”促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)

教育部簡(jiǎn)報(bào)〔2024〕第10期

　　四川大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要指示精神，把就業(yè)工作作為重中之重、擺在更加突出位置，在健全機(jī)制、拓展崗位、優(yōu)化服務(wù)、重點(diǎn)幫扶、提升質(zhì)量等方面多措并舉、綜合發(fā)力，不斷提升就業(yè)工作質(zhì)量和水平，努力促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

　　強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制聚合力。堅(jiān)持就業(yè)工作全?！耙槐P棋”，完善校、院兩級(jí)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建主要領(lǐng)導(dǎo)親自部署、分管領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮、院系領(lǐng)導(dǎo)具體落實(shí)、各部門協(xié)同推進(jìn)、師生積極參與的促就業(yè)工作格局。制定畢業(yè)生就業(yè)工作方案，明確5個(gè)方面22條具體措施。落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，黨委書記、校長(zhǎng)帶頭訪企拓崗，主持召開專題會(huì)議、就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)等，推動(dòng)促就業(yè)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位。完善就業(yè)工作督查機(jī)制，將就業(yè)工作納入二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子任期目標(biāo)考核，發(fā)布就業(yè)工作周報(bào)、月報(bào)，壓緊壓實(shí)就業(yè)工作責(zé)任。加強(qiáng)就業(yè)工作隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)發(fā)揮多方力量，著力構(gòu)建一支以就業(yè)工作專職人員和學(xué)院學(xué)生工作副書記、輔導(dǎo)員為主，研究生導(dǎo)師、班主任、專業(yè)教師以及優(yōu)秀校友等共同參與的就業(yè)工作隊(duì)伍。開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)專題培訓(xùn)及集體備課等，提升就業(yè)育人工作能力和質(zhì)量。不斷優(yōu)化軟硬件設(shè)施，升級(jí)就業(yè)智慧云平臺(tái)，對(duì)接國(guó)家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息資源共享；建成6000平方米的就業(yè)指導(dǎo)中心，為學(xué)生求職和用人單位招聘提供一站式優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　強(qiáng)化崗位拓展，深挖資源增供給。充分發(fā)揮校園招聘主渠道作用，打造“周五直通車”等特色雙選活動(dòng)，為用人單位和畢業(yè)生搭建供需對(duì)接橋梁。截至4月底，已面向2024屆畢業(yè)生舉辦線下宣講會(huì)1000余場(chǎng)、線下雙選會(huì)100余場(chǎng)，累計(jì)進(jìn)校單位6500余家；舉辦線上宣講會(huì)700余場(chǎng)、空中雙選會(huì)300余場(chǎng)。持續(xù)開展“訪企拓崗”行動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)開展訪企拓崗及產(chǎn)教融合、科教融匯調(diào)研，針對(duì)2024屆畢業(yè)生，校院兩級(jí)已開展訪企拓崗140余次，走訪用人單位870余家，與部分省市和重點(diǎn)單位簽署人才合作協(xié)議，組織參加校企、校地座談會(huì)110余次，拓展優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位4000余個(gè)。用好用足各類政策性崗位，每年劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立管理助理崗位200個(gè)、科研助理崗位500個(gè)；積極拓展基層就業(yè)空間，組織實(shí)施好選調(diào)生、“特崗計(jì)劃”“三支一扶”等基層就業(yè)項(xiàng)目；制定學(xué)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役獎(jiǎng)勵(lì)支持辦法，打造進(jìn)課堂、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)雙選會(huì)的“六進(jìn)”征兵宣傳工作體系，開展直招軍官、軍隊(duì)文職線上線下政策宣傳活動(dòng)80余次。加大對(duì)基層就業(yè)、參軍入伍等就業(yè)先進(jìn)典型宣傳力度，激勵(lì)引導(dǎo)廣大畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。

　　強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)，精準(zhǔn)指導(dǎo)促能力。完善大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育體系，制定《學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育工作方案》，開設(shè)《職業(yè)生涯導(dǎo)航》《就業(yè)指導(dǎo)》等課程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀。開展職業(yè)生涯體驗(yàn)、面試指導(dǎo)、簡(jiǎn)歷門診等精準(zhǔn)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，舉辦勞動(dòng)保障及相關(guān)法律法規(guī)講座、求職能力提升訓(xùn)練營(yíng)等，依托大學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)為學(xué)生提供“人才畫像”和就業(yè)力測(cè)評(píng)。各學(xué)院結(jié)合實(shí)際開展特色生涯規(guī)劃教育和就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，如空天科學(xué)與工程學(xué)院開展“空天大講堂”活動(dòng)，邀請(qǐng)十余位院士等作專題報(bào)告，引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展融入服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略；馬克思主義學(xué)院構(gòu)建“小馬過(guò)河”工作坊，匯聚校友及朋輩力量，為學(xué)生深造與就業(yè)提供能力培訓(xùn)和規(guī)劃指導(dǎo)，不斷增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。建立6400平方米的“I創(chuàng)街”學(xué)生自我管理中心，累計(jì)孵化學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目126項(xiàng)，每年提供就業(yè)見習(xí)崗位200余個(gè)。以海外訪問(wèn)計(jì)劃等為依托，每年組織學(xué)生開展海外實(shí)習(xí)實(shí)踐，進(jìn)一步拓展學(xué)生國(guó)際視野，增強(qiáng)全球勝任力。堅(jiān)持“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促就”，組織7000余名學(xué)生參與首屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽系列活動(dòng)，匯聚各方合力提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力。

　　強(qiáng)化重點(diǎn)幫扶，關(guān)心關(guān)愛助就業(yè)。建立重點(diǎn)群體畢業(yè)生信息庫(kù)，全面掌握脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭、殘疾等重點(diǎn)群體的基本信息，建立幫扶工作臺(tái)賬，落實(shí)“一人一檔”“一人一策”就業(yè)幫扶機(jī)制。由學(xué)校就業(yè)部門統(tǒng)籌，院（系）負(fù)責(zé)人、研究生導(dǎo)師、專業(yè)課教師、輔導(dǎo)員等與重點(diǎn)群體畢業(yè)生結(jié)對(duì)，深化分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)幫扶。對(duì)有深造意向的學(xué)生開展提升學(xué)業(yè)水平、指導(dǎo)志愿填報(bào)、幫助聯(lián)系調(diào)劑等分段幫扶；對(duì)選擇就業(yè)的學(xué)生開展“三三三計(jì)劃”，即保障3次以上就業(yè)指導(dǎo)、3次以上簡(jiǎn)歷修改、3個(gè)以上崗位推薦；對(duì)意向不明的學(xué)生開展交流談心，強(qiáng)化家校聯(lián)動(dòng)、推動(dòng)朋輩關(guān)心，幫助學(xué)生明確發(fā)展方向、投入求職行動(dòng)。深入實(shí)施“宏志助航計(jì)劃”，組織就業(yè)能力提升培訓(xùn)，幫助重點(diǎn)群體學(xué)生提升綜合素質(zhì)。運(yùn)用政策性崗位，努力為重點(diǎn)群體學(xué)生就業(yè)托底，并做好跟蹤服務(wù)、回訪調(diào)查等工作，確保就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)不斷線。

　　強(qiáng)化監(jiān)測(cè)反饋，聯(lián)動(dòng)改革提質(zhì)量。健全畢業(yè)去向登記制度，完善就業(yè)核查問(wèn)責(zé)機(jī)制，制定畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)核查工作方案，實(shí)施校院兩級(jí)審核，確保就業(yè)信息真實(shí)準(zhǔn)確。開展畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查評(píng)估，加強(qiáng)對(duì)單位用人計(jì)劃、畢業(yè)生求職意向、用人單位對(duì)學(xué)生滿意度及學(xué)生就業(yè)滿意度等方面調(diào)研，編制《就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》《畢業(yè)生就業(yè)狀況統(tǒng)計(jì)與評(píng)價(jià)反饋報(bào)告》，不斷完善就業(yè)工作持續(xù)改進(jìn)機(jī)制。將畢業(yè)生就業(yè)狀況作為學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、招生計(jì)劃、人才培養(yǎng)的重要支撐和參考，將畢業(yè)生發(fā)展成長(zhǎng)度、高校對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)度、用人單位滿意度等納入評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，推進(jìn)“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”聯(lián)動(dòng)改革，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、調(diào)整招生指標(biāo)、完善人才培養(yǎng)方案、深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步增強(qiáng)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求匹配度，努力實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)和社會(huì)需求的良性互動(dòng)，促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。